Türkçe

12400 YENİ MEDYA - Tezli Programlar
DÜZEYİ: Yüksek Lisans , TYYÇ: 7. Düzey , EQF-LLL: 7. Düzey , QF-EHEA: 2. Düzey

İlişki Düzeyi Sayısal İlişki Düzeyi Sözel İlişki Varlığı
Dersin Program Çıktıları İle Olan İlişkileri
Zorunlu Dersler
S.No Ders Adı Program Öğrenme Çıktıları
1T%
1 İLETİŞİM BİLİMLERİNDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ4480.00
2 TEZE GİRİŞ VE SEMİNER DERSİ55100.00
3 YÜKSEK LİSANS TEZİ - I000.00
4 YÜKSEK LİSANS TEZİ - II2240.00
5 YENİ MEDYA KURAMLARI55100.00
İlişkili Ders Sayısı / 54--
İlişki Ağırlığı16--
*Katkı Düzeyi (0-5): 0-Yok, 1- Çok Az, 2- Az, 3- Orta, 4- Yüksek, 5- Çok Yüksek
Bölüm Seçmeli Dersler
S.No Ders Adı Program Öğrenme Çıktıları
1T%
1 YENİ MEDYA VE BAĞIMLILIK4480.00
2 YENİ MEDYADA ELEŞTİREL YAKLAŞIMLAR55100.00
3 KÜRESELLEŞME VE DİJİTAL EMEK55100.00
4 SEMANTİK WEB UYGULAMALARI55100.00
5 ETKİLEŞİMLİ DİJİTAL ANLATI4480.00
6 YENİ MEDYANIN EKONOMİ POLİTİĞİ55100.00
7 NESNELERİN İNTERNETİ55100.00
8 YENİ MEDYA VE FİLM ÇALIŞMALARI000.00
9 YENİ MEDYA UYGULAMALARI55100.00
10 ETKİLEŞİMLİ DİJİTAL ANLATI4480.00
11 SOSYAL MEDYADA İÇERİK ÜRETİMİ VE YÖNETİMİ4480.00
12 KÜRESELLEŞME VE DİJİTAL EMEK55100.00
İlişkili Ders Sayısı / 1211--
İlişki Ağırlığı51--
*Katkı Düzeyi (0-5): 0-Yok, 1- Çok Az, 2- Az, 3- Orta, 4- Yüksek, 5- Çok Yüksek
EBS : İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi İstanbul Aydın Üniversitesi AKTS Bilgi Paketi AKTS Bilgi Paketi ECTS Information Package Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS/ECTS), Avrupa Yükseköğretim Alanı (Bologna Süreci) hedeflerini destekleyen iş yükü ve öğrenme çıktılarına dayalı öğrenci/öğrenme merkezli öğretme ve öğrenme yaklaşımı çerçevesinde yükseköğretimde uluslarası saydamlığı arttırmak ve öğrenci hareketliliği ile öğrencilerin yurtdışında gördükleri öğrenimleri kendi ülkelerinde tanınmasını kolaylaştırmak amacıyla Avrupa Komisyonu tarafından 1989 yılında Erasmus Programı (günümüzde Yaşam Boyu Öğrenme Programı) kapsamında geliştirilmiş ve Avrupa ülkeleri tarafından yaygın olarak kabul görmüş bir kredi sistemidir. AKTS, aynı zamanda, yükseköğretim kurumlarına, öğretim programları ve ders içeriklerinin iş yüküne bağlı olarak kolay anlaşılabilir bir yapıda tasarlanması, uygulanması, gözden geçirilmesi, iyileştirilmesi ve bu sayede yükseköğretim programlarının kalitesinin geliştirilmesine ve kalite güvencesine önemli katkı sağlayan bir sistematik yaklaşım sunmaktadır. ETIS : İstanbul Aydın University Education & Training System Istanbul Aydin University ECTS Information Package ECTS Information Package European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) which was introduced by the European Council in 1989, within the framework of Erasmus, now part of the Life Long Learning Programme, is a student-centered credit system based on the student workload required to achieve the objectives of a programme specified in terms of learning outcomes and competences to be acquired. The implementation of ECTS has, since its introduction, has been found wide acceptance in the higher education systems across the European Countries and become a credit system and an indispensable tool supporting major aims of the Bologna Process and, thus, of European Higher Education Area as it makes teaching and learning in higher education more transparent across Europe and facilitates the recognition of all studies. The system allows for the transfer of learning experiences between different institutions, greater student mobility and more flexible routes to gain degrees. It also offers a systematic approach to curriculum design as well as quality assessment and improvement and, thus, quality assurance.