Istanbul Aydın University -Education & Training Information System - Computer Engineering (In English) - General Information

English

05010 COMPUTER ENGINEERING (in English) -
LEVEL: Bachelor's Degree, TYYÇ: Level 6, EQF-LLL: Level 6, QF-EHEA: First Cycle

featured

featured

COMPUTER ENGINEERING (in English)

The Bachelor’s Degree Program at the Department of Computer Engineering is a 240 ECTS credits, 4 year program composed of eight semesters, each of which has a 30 ECTS workload. One ECTS equals to 25.5 hours of student workload per semester.

Established in 2007, the undergraduate program of the Department of Computer Engineering aims at educating technically competent and socially conscious engineers who will design and implement information and computing systems mandated by the ever growing and diversified automation needs of the contemporary societies. The department offers a balanced undergraduate program which covers computer software, computer hardware, and computer networks with a strong background on mathematics as well as non-departmental technical/non-technical and compulsory/elective courses.

DEPARTMENT (PROGRAMME) ACADEMIC STAFF

Head of Department :
Prof. Dr. ALİ GÜNEŞ

E-mail :
Ext. : 22101
CV :

ECTS & ERASMUS Coordinator :
Prof. Dr. ALİ GÜNEŞ

E-mail :
Ext. : 22101
CV :

Prof. Dr. HASAN HÜSEYİN BALIK

E-mail :
Ext. : 22701
CV :

Prof. Dr. HÜSNÜ ÖZKAN

E-mail :
Ext. : 22503
CV :

Prof. Dr. ZAFER ASLAN

E-mail :
Ext. : 22103
CV :

Assist. Prof. Dr. ALPARSLAN HORASAN

E-mail :
Ext. : 12601
CV :

Assist. Prof. Dr. ELİF ÖZEL AY

E-mail :
Ext. :
CV :

Assist. Prof. Dr. KÖKSAL MUŞ

E-mail :
Ext. :
CV :

Assist. Prof. Dr. SELÇUK ŞENER

E-mail :
Ext. : 40705
CV :

DEPARTMENT (PROGRAMME) TEACHING STAFF

Prof. Dr. AHMET METİN GER

E-mail :
Ext. : 22817
CV :

Prof. Dr. ALİ GÜNEŞ

E-mail :
Ext. : 22101
CV :

Prof. Dr. ALİ OKATAN

E-mail :
Ext. : 22703
CV :

Prof. Dr. HASAN ALPAY HEPERKAN

E-mail :
Ext. : 22905
CV :

Prof. Dr. HÜSNÜ ÖZKAN

E-mail :
Ext. : 22503
CV :

Prof. Dr. MİNE ERGÜVEN

E-mail :
Ext. : 57201
CV :

Prof. Dr. OSMAN YILDIRIM

E-mail :
Ext. : 22209
CV :

Prof. Dr. ZAFER ASLAN

E-mail :
Ext. : 22103
CV :

Assoc. Prof. (Ph.D.) BURÇİN KAPLAN

E-mail :
Ext. : 68033
CV :

Assoc. Prof. (Ph.D.) GÖKSUN ÇAĞLAR ÇOPUROĞLU

E-mail :
Ext. :
CV :

Assoc. Prof. (Ph.D.) MEHMET HAKAN ÖZÇELİK

E-mail :
Ext. : 20002
CV :

Assist. Prof. Dr. ABBAS UĞURENVER

E-mail :
Ext. : 40718
CV :

Assist. Prof. Dr. ABDULKADER ALWER

E-mail :
Ext. :
CV :

Assist. Prof. Dr. ALPARSLAN HORASAN

E-mail :
Ext. : 12601
CV :

Assist. Prof. Dr. BURCU AYDIN KÜÇÜK

E-mail :
Ext. : 68030
CV :

Assist. Prof. Dr. CEM SAVAŞ AYDIN

E-mail :
Ext. :
CV :

Assist. Prof. Dr. DINARA DUISEBAYEVA

E-mail :
Ext. : 20502
CV :

Assist. Prof. Dr. DİLEK ÖZALP

E-mail :
Ext. : 26513
CV :

Assist. Prof. Dr. EMİNE TUTKU VARDAĞLI

E-mail :
Ext. : 41602
CV :

Assist. Prof. Dr. EYLEM GÜLCE ÇOKER

E-mail :
Ext. : 22204
CV :

Assist. Prof. Dr. HASAN ÇİFCİ

E-mail :
Ext. :
CV :

Assist. Prof. Dr. MURAT JANE

E-mail :
Ext. : 68082
CV :

Assist. Prof. Dr. NUR BANU ALBAYRAK

E-mail :
Ext. :
CV :

Assist. Prof. Dr. ÖZLEM ÖZTÜRK

E-mail :
Ext. :
CV :

Assist. Prof. Dr. SELÇUK ŞENER

E-mail :
Ext. : 40705
CV :

Assist. Prof. Dr. SEMİH YÖN

E-mail :
Ext. : 22302
CV :

Assist. Prof. Dr. SEZER AYAZ

E-mail :
Ext. : 68077
CV :

Assist. Prof. Dr. SİBEL KAHRAMAN

E-mail :
Ext. : 22405
CV :

Instructor (Ph.D.) MHD WASIM RAED

E-mail :
Ext. : 22908
CV :

Instructor (Ph.D.) MUHABBET DOYRAN

E-mail :
Ext. :
CV :

Instructor (Ph.D.) VANYE ZIRA VANDUHE

E-mail :
Ext. :
CV :

Instructor BURCU ERDAĞ

E-mail :
Ext. : 40717
CV :

Instructor DİLEK KESKİNCİ

E-mail :
Ext. :
CV :

Instructor FATMA CAN

E-mail :
Ext. :
CV :

Instructor NURAN KIR

E-mail :
Ext. :
CV :

Instructor OVAIS VOHRA

E-mail :
Ext. : 43303
CV :

Instructor SENEM ÖZDEN

E-mail :
Ext. :
CV :

Instructor SONER DUTUCU

E-mail :
Ext. :
CV :

Instructor TUĞBA GÜLAL

E-mail :
Ext. :
CV :

Instructor YELİZ ALBAYRAK

E-mail :
Ext. :
CV :

Links

EBS : İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi İstanbul Aydın Üniversitesi AKTS Bilgi Paketi AKTS Bilgi Paketi ECTS Information Package Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS/ECTS), Avrupa Yükseköğretim Alanı (Bologna Süreci) hedeflerini destekleyen iş yükü ve öğrenme çıktılarına dayalı öğrenci/öğrenme merkezli öğretme ve öğrenme yaklaşımı çerçevesinde yükseköğretimde uluslarası saydamlığı arttırmak ve öğrenci hareketliliği ile öğrencilerin yurtdışında gördükleri öğrenimleri kendi ülkelerinde tanınmasını kolaylaştırmak amacıyla Avrupa Komisyonu tarafından 1989 yılında Erasmus Programı (günümüzde Yaşam Boyu Öğrenme Programı) kapsamında geliştirilmiş ve Avrupa ülkeleri tarafından yaygın olarak kabul görmüş bir kredi sistemidir. AKTS, aynı zamanda, yükseköğretim kurumlarına, öğretim programları ve ders içeriklerinin iş yüküne bağlı olarak kolay anlaşılabilir bir yapıda tasarlanması, uygulanması, gözden geçirilmesi, iyileştirilmesi ve bu sayede yükseköğretim programlarının kalitesinin geliştirilmesine ve kalite güvencesine önemli katkı sağlayan bir sistematik yaklaşım sunmaktadır. ETIS : İstanbul Aydın University Education & Training System Istanbul Aydin University ECTS Information Package ECTS Information Package European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) which was introduced by the European Council in 1989, within the framework of Erasmus, now part of the Life Long Learning Programme, is a student-centered credit system based on the student workload required to achieve the objectives of a programme specified in terms of learning outcomes and competences to be acquired. The implementation of ECTS has, since its introduction, has been found wide acceptance in the higher education systems across the European Countries and become a credit system and an indispensable tool supporting major aims of the Bologna Process and, thus, of European Higher Education Area as it makes teaching and learning in higher education more transparent across Europe and facilitates the recognition of all studies. The system allows for the transfer of learning experiences between different institutions, greater student mobility and more flexible routes to gain degrees. It also offers a systematic approach to curriculum design as well as quality assessment and improvement and, thus, quality assurance.