İstanbul Aydın Üniversitesi - Eğitim Bilgi Sistemi - Ameliyathane Hizmetleri - Genel Bilgiler

Türkçe

50180 AMELİYATHANE HİZMETLERİ -
DÜZEYİ: Önlisans , TYYÇ: 5. Düzey , EQF-LLL: 5. Düzey , QF-EHEA:Kısa Düzey

featured

featured

AMELİYATHANE HİZMETLERİ

Bölüm tanıtımı: Ameliyathanede kullanılan tüm cerrahi malzemelerin hazırlanmasını ve ameliyat sırasında kullanılmasını sağlayabilecek, bütün ameliyat ekiplerinde doğrudan yer alabilecek, cerrahı ameliyat sırasında asiste edebilecek, bu alanda ihtiyacı duyulan tecrübeli ameliyathane hizmetleri teknikeri yetiştirmek amacıyla kurulmuştur.

Ameliyathane hizmetleri teknikerleri sayısının az olması ve özel hastanelerin çoğalması ile daha çok ihtiyaç duyulan bir meslek haline gelmiştir. Hastanelerin bu alanda özel eğitim görmüş sağlık elemanlarına ihtiyaçları olması nedeniyle iş bulma imkanları yüksektir.

Eğitimin esası öğrencilerin ameliyathanedeki tüm cerrahi malzemeleri tanıyabilecek, yardımcı personel olarak kullanabilecek ve ameliyatlarda kullanılan tüm ileri teknoloji sahibi malzemeleri ameliyata hazırlayarak kullanımına yardımcı olabilecek birer tekniker olarak eğitilmelerine dayanmaktadır.

Sınırlı kalmamakla birlikte, yaşam bulgularının takibi ve kayıt edilmesi, cerrahi hasta güvenliği, ilaç hazırlama ve uygulama yöntemleri, hasta pozisyonları ve silme teknikleri, steril yıkanma, giyinme ve soyunma, cerrahi set hazırlama, steril paket açma ve kapama gibi uygulamaların öğrenci tarafından tatbik edilmesi kariyerleri için önem teşkil etmektedir.

Özgörev (Misyon)

Ameliyathane alanında bilgi ve beceri ile donanmış, mesleklerine ilişkin bütün görev ve sorumluluklarını yerine getirebilen, alanıyla ilgili ulusal ve uluslararası yayınları, güncel bilgileri ve teknolojik gelişmeleri takip ederek kendini geliştirebilen ameliyathane teknikeri adayları yetiştirmektir.

Vizyon

Ameliyathane Hizmetleri programı öğrencilerinin ulusal ve uluslararası eğitim standartlarını gözeten, mesleki uygulamada yoğun ve stresli çalışma ortamına uyum sağlayabilecek, uygulamalarda eleştirel ve sorgulayıcı bir bakış açısına sahip, alanına bilimsel araştırma ve yayınlarla katkıda bulunabilen ve bu doğrultuda ulusal ve uluslararası alanda cerrahi tekniklerine dair güncel politikaları ve uygulamaları takip edebilecek donanıma sahip sağlık teknikeri yetiştiren, tercih edilen ve tanınan bir bölüm olmaktır.

Bölüm Olanakları

Uygulamalı eğitim ile kazandığı becerileri mezun olduğunda profesyonel iş hayatında en iyi şekilde icra etme fırsatı.

Kariyer Olanakları:

Programdan mezun olanlar, kamu ve özel sektörde yer alan sağlık kurum ve kuruluşları bünyesinde bulunan ameliyathanelerde “ameliyathane teknikeri” olarak çalışabilirler.

Mezun sayısının az olması ve özel hastanelerin çoğalması ile daha çok ihtiyaç duyulan bir meslek haline gelmiştir. Hastanelerin bu alanda özel eğitim görmüş sağlık elemanlarına ihtiyaçları olması nedeniyle iş bulma imkanları yüksektir.

DGS İle Geçiş Yapılabilecek Bölümler

Dikey Geçiş Sınavında (DGS) başarılı oldukları taktirde "Hemşirelik, Hemşirelik ve Sağlık Hizmetleri" lisans programlarına kontenjan dahilinde dikey geçiş yaparak 4 yıllık (Lisans) eğitimine devam hakkı kazanabilirler.

BÖLÜM KADROSU

Bölüm Başkanı :
Öğr. Gör. ZELİHA OKUR

E-mail :
Dahili Tel : 28702
CV :

AKTS & ERASMUS Koordinatörü :
Öğr. Gör. ZELİHA OKUR

E-mail :
Dahili Tel : 28702
CV :

Dr. Öğr. Üyesi SERHAT DÜNDAR

E-mail :
Dahili Tel :
CV :

Öğr. Gör. ELİF SARI ÖZBAY

E-mail :
Dahili Tel : 28607
CV :

Öğr. Gör. ZEYNEP EKŞİ

E-mail :
Dahili Tel : 28603
CV :

BU BÖLÜMDE DERS VEREN ÖĞRETİM ELEMANLARI

Doç. Dr. MEHMET HAKAN ÖZÇELİK

E-mail :
Dahili Tel : 20002
CV :

Doç. Dr. ULAŞ ÖZDEM

E-mail :
Dahili Tel : 56603
CV :

Dr. Öğr. Üyesi DINARA DUISEBAYEVA

E-mail :
Dahili Tel : 20502
CV :

Dr. Öğr. Üyesi ESAT BONABİ

E-mail :
Dahili Tel : 57101
CV :

Dr. Öğr. Üyesi ESİN BENHÜR AKTÜRK

E-mail :
Dahili Tel : 41301
CV :

Dr. Öğr. Üyesi GÖKHAN ÖZKOÇAK

E-mail :
Dahili Tel :
CV :

Dr. Öğr. Üyesi GÜLİZAR HOŞTEN

E-mail :
Dahili Tel : 28604
CV :

Dr. Öğr. Üyesi HAKAN BURAK EMEKLİ

E-mail :
Dahili Tel : 42151
CV :

Dr. Öğr. Üyesi MERVE ATAMAN

E-mail :
Dahili Tel :
CV :

Dr. Öğr. Üyesi MUKADDES AVŞAR SARAL

E-mail :
Dahili Tel : 20704
CV :

Dr. Öğr. Üyesi NEZİHE SELCEN KORKMAZCAN

E-mail :
Dahili Tel :
CV :

Dr. Öğr. Üyesi SADIK ÇİĞDEM

E-mail :
Dahili Tel : 57309
CV :

Dr. Öğr. Üyesi SERHAT DÜNDAR

E-mail :
Dahili Tel :
CV :

Öğr. Gör. Dr. BÜŞRA KAYNAR

E-mail :
Dahili Tel :
CV :

Öğr. Gör. Dr. DERYA LEVENT MİYAK

E-mail :
Dahili Tel :
CV :

Öğr. Gör. AYŞE YAZGAN

E-mail :
Dahili Tel :
CV :

Öğr. Gör. BERKAY MUSTAFA ŞENGÜL

E-mail :
Dahili Tel :
CV :

Öğr. Gör. BURAK TAŞLI

E-mail :
Dahili Tel :
CV :

Öğr. Gör. BURCU ERDAĞ

E-mail :
Dahili Tel : 40717
CV :

Öğr. Gör. CANSU ŞAHİN

E-mail :
Dahili Tel : 40710
CV :

Öğr. Gör. CEMRE ÇELİK

E-mail :
Dahili Tel :
CV :

Öğr. Gör. ELİF SARI ÖZBAY

E-mail :
Dahili Tel : 28607
CV :

Öğr. Gör. FATMA GÜÇ YÜKSEKDAĞ

E-mail :
Dahili Tel : 56802
CV :

Öğr. Gör. FUNDA FINDIK GÜMÜŞ

E-mail :
Dahili Tel :
CV :

Öğr. Gör. GÜLÇİN ŞENYİĞİT

E-mail :
Dahili Tel : 56505
CV :

Öğr. Gör. GÜLÜMSER BOZKURT

E-mail :
Dahili Tel :
CV :

Öğr. Gör. MELİKE EVCİN

E-mail :
Dahili Tel : 56606
CV :

Öğr. Gör. MERVE ARISOY

E-mail :
Dahili Tel :
CV :

Öğr. Gör. MERYEM MERVE KARAKURUM

E-mail :
Dahili Tel :
CV :

Öğr. Gör. MUHAMMED GÜNAYDIN

E-mail :
Dahili Tel : 40711
CV :

Öğr. Gör. MURAT SEZER

E-mail :
Dahili Tel :
CV :

Öğr. Gör. MURAT AKSEL AKÇAY

E-mail :
Dahili Tel : 40006
CV :

Öğr. Gör. ÖZGE YÜCESOY ATBAKAN

E-mail :
Dahili Tel : 20505
CV :

Öğr. Gör. SEDIGHEH SHAHRIARI

E-mail :
Dahili Tel :
CV :

Öğr. Gör. SELDA ATMACA

E-mail :
Dahili Tel : 56703
CV :

Öğr. Gör. SUEDA TERZİ VURAK

E-mail :
Dahili Tel : 28609
CV :

Öğr. Gör. ŞAFAK YÜKSEL

E-mail :
Dahili Tel : 42203
CV :

Öğr. Gör. TÜLAY AKBAY

E-mail :
Dahili Tel : 40757
CV :

Öğr. Gör. UĞUR OVACIK

E-mail :
Dahili Tel : 28012
CV :

Öğr. Gör. YASEMİN ÜŞÜMÜŞ

E-mail :
Dahili Tel :
CV :

Öğr. Gör. ZELİHA OKUR

E-mail :
Dahili Tel : 28702
CV :

Öğr. Gör. ZEYNEP EKŞİ

E-mail :
Dahili Tel : 28603
CV :

Öğr. Gör. ZEYNEP DUYGU TİRYAKİOĞLU

E-mail :
Dahili Tel : 57006
CV :

Öğr. Gör. ZEYNEP ÖZGEN BÖLÜKBAŞI

E-mail :
Dahili Tel : 57306
CV :

İlgili Linkler

EBS : İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi İstanbul Aydın Üniversitesi AKTS Bilgi Paketi AKTS Bilgi Paketi ECTS Information Package Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS/ECTS), Avrupa Yükseköğretim Alanı (Bologna Süreci) hedeflerini destekleyen iş yükü ve öğrenme çıktılarına dayalı öğrenci/öğrenme merkezli öğretme ve öğrenme yaklaşımı çerçevesinde yükseköğretimde uluslarası saydamlığı arttırmak ve öğrenci hareketliliği ile öğrencilerin yurtdışında gördükleri öğrenimleri kendi ülkelerinde tanınmasını kolaylaştırmak amacıyla Avrupa Komisyonu tarafından 1989 yılında Erasmus Programı (günümüzde Yaşam Boyu Öğrenme Programı) kapsamında geliştirilmiş ve Avrupa ülkeleri tarafından yaygın olarak kabul görmüş bir kredi sistemidir. AKTS, aynı zamanda, yükseköğretim kurumlarına, öğretim programları ve ders içeriklerinin iş yüküne bağlı olarak kolay anlaşılabilir bir yapıda tasarlanması, uygulanması, gözden geçirilmesi, iyileştirilmesi ve bu sayede yükseköğretim programlarının kalitesinin geliştirilmesine ve kalite güvencesine önemli katkı sağlayan bir sistematik yaklaşım sunmaktadır. ETIS : İstanbul Aydın University Education & Training System Istanbul Aydin University ECTS Information Package ECTS Information Package European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) which was introduced by the European Council in 1989, within the framework of Erasmus, now part of the Life Long Learning Programme, is a student-centered credit system based on the student workload required to achieve the objectives of a programme specified in terms of learning outcomes and competences to be acquired. The implementation of ECTS has, since its introduction, has been found wide acceptance in the higher education systems across the European Countries and become a credit system and an indispensable tool supporting major aims of the Bologna Process and, thus, of European Higher Education Area as it makes teaching and learning in higher education more transparent across Europe and facilitates the recognition of all studies. The system allows for the transfer of learning experiences between different institutions, greater student mobility and more flexible routes to gain degrees. It also offers a systematic approach to curriculum design as well as quality assessment and improvement and, thus, quality assurance.