İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ ISTANBUL AYDIN UNIVERSITY |
LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ-KENTSEL YENİLEME (YL)(Tezli) |
SINIF: 1 - DÖNEM: 1 |
Ders Kodu | Ders Adı | DT | T | P | K | ECTS | H.S. | İçerik TR | İçerik ING |
FBE507 | BİLİMSEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ SCIENTIFIC RESEARCH TECHNIQUES | Z | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Bilim ve temel kavramlar, bilim tarihine ilişkin temel bilgiler, bilimsel araştırmanın yapısı, bilimsel yöntemler ve bu yöntemlere ilişkin farklı görüşler, problem, araştırma modeli, evren ve örneklem, verilerin toplanması ve veri toplama yöntemleri, verilerin kaydedilmesi, analizi, yorumlanması ve raporlaştırılması. | Science and basic concepts, basic information about the history of science, the structure of scientific research, scientific methods and different views on these methods, problem, research model, universe and sample, data collection and data collection methods, data recording, analysis, interpretation and reporting. |
KTY501 | KENTSEL YENİLEME: TARİH VE KURAM URBAN RENEWAL: HISTORY AND THEORY | Z | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Kent ve kentsel yenileme kavramları, kentsel yenileme metotları, tarihsel gelişim süreci, sanayi devrimi ve sanayi dönemi kenti, fiziksel ve sosyal köhneme alanları, yenileme gereksinimine yol açan süreçler, kentsel yenileme bileşenleri, sürdürülebilirlik, dünyadan ve Türkiye'den uygulama örnekleri. | Concepts of city and urban renewal, urban renewal methods, historical development process, industrial revolution and industrial city, physical and social decay zones, processes leading to the need for renewal, urban renewal components, sustainability, application examples from the world and Turkey. |
SINIF: 1 - DÖNEM: 2 |
Ders Kodu | Ders Adı | DT | T | P | K | ECTS | H.S. | İçerik TR | İçerik ING |
KTY500 | SEMİNER SEMINAR | Z | 0 | 0 | 0.0 | 12.0 | 0 | Tez çalışmasının planı, problem ile ilgilenme nedeni, çerçevesi amaç ve içeriğini oluşturur. Seminer dersi her öğrencinin tez danışmanı tarafından yürütülür. Dönem sonunda seminer verebilmek için her öğrencinin dönem başında tez danışmanı belirleme işlemlerini tamamlamış olması gerekir. | |
KTY502 | KENTSEL YENİLEME BİLEŞENLERİ COMPONENTS OF URBAN RENEWAL | Z | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Çok bileşenli bir süreç olan Kentsel Yenileme eylemlerinin planlanması ve uygulanmasında başarılı sonuçlara ulaşmak için göz ardı edilmemesi gereken bileşenler ayrıntılı olarak ele alınacak, bu bileşenlerde aktif olan paydaşların rolleri yasal ve idari çerçevede tanımlanacaktır. | The components that should not be ignored in order to achieve successful results in the planning and implementation of Urban Renewal actions, which is a multi-component process, will be discussed in detail, and the roles of the stakeholders active in these components will be defined within the legal and administrative framework. |
KTY504 | TÜRKİYE'DE KENTSEL YENİLEME URBAN RENEWAL IN TURKEY | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | | |
KTY505 | KENTSEL YENİLEME UYGULAMALARI APPLICATIONS OF URBAN RENEWAL | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | | |
KTY511 | SÜRDÜRÜLEBİLİR KENTLEŞME SUSTAINABLE URBANIZATION | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Sürdürülebilirlik kavramı, sürdürülebilir kentler: seçilen örnek uygulamalar / projeler üzerinden güncel kavramların ortaya konulması.
Sürdürülebilir kentsel gelişmenin uygulanması için gerekli bilgi ve becerilerin anlaşılması ve bunun yanında kentleşmenin neden olduğu çeşitli çevresel, sosyo-ekonomik ve siyasal sorunlar üzerinde durularak sürdürülebilir kentlerin bir alternatif olarak görülüp görülemeyeceği dersin içeriğini oluşturmaktadır. | Sustainability concept, sustainable cities: presenting current concepts through selected sample applications / projects. Understanding the knowledge and skills required for the implementation of sustainable urban development, as well as whether the sustainable cities can be seen as an alternative, with an emphasis on the various environmental, socio-economic and political problems caused by urbanization. |
KTY512 | KENTSEL KORUMA URBAN CONSERVATION | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Kentsel korumacılık adına tasarım kuram ve yöntemlerini uygular.
2- Kentsel korumacılık (Tarihi çekirdek ve sit alanları ) bağlamında Planlamanın ve kentsel tasarımın temel ilkelerini, kentsel tasarımı etkileyen tarihi çevre ,ekolojik, çevresel ve iklimsel faktörleri yorumlar.
3- Kent planlama tarihi, kent mimarisi ve kent tarihi konularında yeterli düzeyde bilgiyi özetler.
4- Tarihi alanların kentsel tasarımla ilgili olan ekoloji, ulaşım, kent peyzajı, toplum sosyolojisi ve kent ekonomisi konularındaki bilgileri değerlendirir. | |
KTY513 | KENT DOKUSU URBAN PATTERN | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | | |
KTY514 | ARAZİ KULLANIMI VE ULAŞIM PLANLAMASI LAND USE AND TRANSPORTATION PLANNING | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Bu bağlamda Kentsel Arazi kullanışı ve Ulaşım kavramlarının daha geniş çerçevesi olarak kentsel Planlamanın tanımı, süreci, aşamaları, alternatif plan türetimi, değerlendirmesi ve geliştirilmesi bir çerçeve oluşturmak üzere özetlenmektedir. Bu çerçevede arazi kullanışı ve bağlı ulaşım düzenleri makroform bağlamında ve ayrıntı düzeyinde irdelenmekte ve değerlendirilmektedir | In this context, the definition, process, stages, alternative plan generation, evaluation and development of urban planning as the broader framework of Urban Land use and Transportation concepts are summarized to form a framework. In this context, land use and connected transportation patterns are examined and evaluated in the context of macroform in detail. |
KTY515 | METROPOLİTEN PLANLAMA METROPOLITAN PLANNING | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | | |
KTY516 | 20.YÜZYILDA İSTANBUL'DA PLANLAMA PLANNING IN ISTANBUL IN 20TH CENTURY | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | | |
KTY521 | KENTSEL TASARIM İLKELERİ PRINCIPLES OF URBAN DESIGN | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Kentsel yerleşmelerde yapılı çevreyi oluşturan unsurlar ve kentsel mekanlar. Dış mekan tasarımına yönelik temel ilkeler. Kamuya açık alanların organizasyonu ve tasarımı. Tasarım rehberleri ve işlevleri. Seçilmiş kentsel tasarım projelerinin tanıtılması, değerlendirilmesi. | Elements of the built environment and urban spaces in urban settlements. Basic principles for outdoor design. Organization and design of public spaces. Design guides and functions. Introduction and evaluation of selected urban design projects. |
KTY524 | MEKAN VE ESTETİK SPACE AND ESTHETICS | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | | |
KTY531 | AFET YÖNETİMİ DISASTER MANAGEMENT | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | | |
KTY532 | RİSK AZALTMA PLANLAMASI MITIGATION PLANNING | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | | |
KTY533 | DEPREM BÖLGELERİNDE PLANLAMA VE TASARIM İLKELERİ PRINCIPLES OF PLANNING AND DESIGN ON SEISMIC ZONES | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Ders içeriği, doğal afetler, deprem olgusu, depremlerin oluşumu, deprem türleri, levha hareketleri, deprem zemin etkileşimi, zemin yapı etkileşimi, yapı davranışını etkileyen değişkenler, yatay ve düşey düzlem düzensizlikleri, yapılarda deprem risklerini belirleme yöntemleri, kentsel risk etmenleri, deprem etkilerinin imar planı kararları, kentsel tasarım ve mimari tasarım ile azaltılması, planlama ve kentsel tasarımda yönlendirici etmenler konularından oluşmaktadır. | natural disasters, earthquake phenomenon, occurrence of earthquakes, earthquake types, plate movements, earthquake-ground interaction, soil-structure interaction, variables affecting building behavior, horizontal and vertical plane irregularities, methods of determining earthquake risks in buildings, urban risk factors |
KTY534 | KENT VE EKOLOJİ CITY AND ECOLOGY | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Kent ekolojisini belirleyen etmenler olarak doğal, kültürel ve sosyal etmenler alt kategorilerine göre ortaya konulur. Kentsel ekolojik sistemler, ekolojik süreçler ve analizi, kent iklimi ve planlama-tasarım ilişkileri, kent ekolojisinde su kaynakları ve yönetimi konuları anlatılır. Bunun yanında kent toprağı, kentsel biyo-çeşitlilik, kent yaban hayatı gibi kent ekolojisi alt bileşenleri detaylı bir şekilde tartışılarak kentsel tasarım ve planlamada ekolojiden yararlanma açısından örnekler değerlendirilir. | Natural, cultural and social factors are determined according to subcategories as the factors that determine urban ecology. Urban ecological systems, ecological processes and analysis, urban climate and planning-design relations, water resources and management in urban ecology are discussed. In addition, urban ecology sub-components such as urban soil, urban biodiversity, urban wildlife are discussed in detail and examples are evaluated in terms of utilizing ecology in urban design and planning. |
KTY536 | COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ GEOGRAPHICAL INFORMATION SYSTEMS | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | | |
KTY541 | TOPLUM VE MEKAN COMMUNITY AND SPACE | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | | |
KTY545 | KENT ARKEOLOJİSİ URBAN ARCHAEOLOGY | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Dersin önemli kavramları olan arkeoloji, kent arkeolojisi, çok katmanlı kent, arkeopark, kültür, kültürel miras, arkeolojik miras ve koruma kavramlarının tanıtılması, kent arkeolojisinin prensipleri, kent içi arkeolojik alanların koruma politikaları ve yasal çerçeve, uygulamalar, çözümler ve yöntemler ile kent içi arkeolojik çalışmalara örnekler. | |
KTY551 | KATILIMCI PLANLAMA PARTICIPATORY PLANNING | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | | |
KTY552 | KENTSEL GELİŞME HUKUKU URBAN DEVELOPMENT LEGISLATION | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | | |
KTY553 | YERLEŞME VE İSKAN POLİTİKALARI HOUSING POLICY | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | | |
KTY554 | KENT YÖNETİMİNDE ÇAĞDAŞ YAKLAŞIMLAR KENT YÖNETİMİNDE ÇAĞDAŞ YAKLAŞIMLAR | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | | |
KTY562 | KENT EKONOMİSİ VE YENİLEMENİN FİNANSMANI KENT EKONOMİSİ VE YENİLEMENİN FİNANSMANI | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | | |
KTY563 | GAYRİMENKUL GELİŞTİRME REAL ESTATE DEVELOPMENT | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Taşınmaz mal ve değerleme kavramları, Dünyada ve Türkiye'de kabul görmüş değerleme yaklaşımlarının tartışılması ve irdelenmesi, uygun yöntemlerin belirlenmesi süreçleri, kentsel gelişme ve gayrimenkul geliştirme ilişkisi. | |
SINIF: 2 - DÖNEM: 1 |
Ders Kodu | Ders Adı | DT | T | P | K | ECTS | H.S. | İçerik TR | İçerik ING |
FBE500-1 | TEZ THESIS | Z | 0 | 0 | 0.0 | 30.0 | 0 | Tez çalışması aşağıdaki maddeleri içeren öğrenme sürecidir: (1) ilgilenilen konunun tanımlanması ve konuya alışma şeklinde nitelenebilecek inceleme aşaması, data toplama ve işleme ve tez konusunun haklı çıkarılması. Bu süreç, amacı, sınırlılıkları tanımlamayı, çözülecek problem(ler)i ya da elde edilmesi beklenen gelişme(ler)i içerir. (2) öğrencinin toplanan bilginin neyi gösterdiğini ve tezin genel amaçları doğrultusunda bu bilginin neyle ilgili olduğunu dikkate aldığı planlama aşaması. Bu aşama, yapılan literatür taraması sonucunda tez konusuyla ilgili olduğu görülen teorik çerçevenin sunumunu, data toplama ve teoriyi tezin konusuyla bağlantılı hale getirmeye yönelik prosedürleri ve tezin düzgün gelişmesi ve uygulanması için kullanılacak yöntem ve teknikleri içerir. (3) tezi geliştirme işlemlerinin plan ve gelişme süreçlerinin değerlendirilip gözetilmesinin de dikkate alınarak sürdürüldüğü uygulama aşaması, (4) düşünme ve sonuç çıkarmayı içeren değerlendirme aşaması, (5) tezin yazıldığı, düzeltildiği, sunulduğu ve savunulduğu yayın aşaması. | Thesis work is a learning process which comprises (1) the analysing phase, characterised by defining a topic of interest for the thesis and familiarisation with it, data collection and processing, and justification of the subject of thesis. This includes objectives, delimitations to be defined, identification of the problem(s) to be solved or development(s) to be achieved; (2) the planning phase, during which the student considers what the information gathered on the subject signifies and is relevant in terms of the objective of the thesis. This includes presentation of the theoretical framework in relation the thesis title based on the results of literature survey, data collection and relate the theory to the topic of thesis and defining the procedures, methods and techniques to be used for proper development and implementation of the thesis work, (3) the implementation phase, where the development tasks are carried out in accordance with the plan and the development process is evaluated and monitored; (4) the evaluation phase, involving deliberation and the drawing of conclusions; and (5) the publication phase, in which the thesis is written, edited, delivered, presented and defended. |
SINIF: 2 - DÖNEM: 2 |
Ders Kodu | Ders Adı | DT | T | P | K | ECTS | H.S. | İçerik TR | İçerik ING |
FBE500-2 | TEZ THESIS | Z | 0 | 0 | 0.0 | 30.0 | 0 | Tez çalışması aşağıdaki maddeleri içeren öğrenme sürecidir: (1) ilgilenilen konunun tanımlanması ve konuya alışma şeklinde nitelenebilecek inceleme aşaması, data toplama ve işleme ve tez konusunun haklı çıkarılması. Bu süreç, amacı, sınırlılıkları tanımlamayı, çözülecek problem(ler)i ya da elde edilmesi beklenen gelişme(ler)i içerir. (2) öğrencinin toplanan bilginin neyi gösterdiğini ve tezin genel amaçları doğrultusunda bu bilginin neyle ilgili olduğunu dikkate aldığı planlama aşaması. Bu aşama, yapılan literatür taraması sonucunda tez konusuyla ilgili olduğu görülen teorik çerçevenin sunumunu, data toplama ve teoriyi tezin konusuyla bağlantılı hale getirmeye yönelik prosedürleri ve tezin düzgün gelişmesi ve uygulanması için kullanılacak yöntem ve teknikleri içerir. (3) tezi geliştirme işlemlerinin plan ve gelişme süreçlerinin değerlendirilip gözetilmesinin de dikkate alınarak sürdürüldüğü uygulama aşaması, (4) düşünme ve sonuç çıkarmayı içeren değerlendirme aşaması, (5) tezin yazıldığı, düzeltildiği, sunulduğu ve savunulduğu yayın aşaması. | Thesis work is a learning process which comprises (1) the analysing phase, characterised by defining a topic of interest for the thesis and familiarisation with it, data collection and processing, and justification of the subject of thesis. This includes objectives, delimitations to be defined, identification of the problem(s) to be solved or development(s) to be achieved; (2) the planning phase, during which the student considers what the information gathered on the subject signifies and is relevant in terms of the objective of the thesis. This includes presentation of the theoretical framework in relation the thesis title based on the results of literature survey, data collection and relate the theory to the topic of thesis and defining the procedures, methods and techniques to be used for proper development and implementation of the thesis work, (3) the implementation phase, where the development tasks are carried out in accordance with the plan and the development process is evaluated and monitored; (4) the evaluation phase, involving deliberation and the drawing of conclusions; and (5) the publication phase, in which the thesis is written, edited, delivered, presented and defended. |