İstanbul Aydın Üniversitesi - Eğitim Bilgi Sistemi -

12018 OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ - Yüksek Lisans Sonrası Program
DÜZEYİ: Doktora , TYYÇ: 8. Düzey , EQF-LLL: 8. Düzey , QF-EHEA: 3. Düzey
Programın yukarıda belirtilen amaç ve hedefleri doğrultusunda programı başarı ile tamamlayan öğrenci aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve yetkinlikleri gösterir.

Sınıflandırılmış	Sıralı	TYYÇ Düzey / TYYÇ Temel Alan / İAÜ Program

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI

ÖĞRENME-ÖĞRETME
YÖNTEMİ

ÖLÇME-DEĞERLENDİRME
YÖNTEMİ

BİLGİ

Kuramsal ve/veya olgusal bilgi sınıflandırmasına göre düzenlenmiştir.

1	Alandaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır.
2	Alanına özgün bir konunun araştırmasını, değerlendirmesini ve uygulamasını yapar.
3	Alanı ile ilgili yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlar çıkarır.
3
3
3
3
3
3
3
4	Erken çocukluk eğitimi ile ilgili teoriler ve yöntemler hakkında derinlemesine bilgiye sahiptir.
4
4
4
4
4
4
4
4
4

BECERİLER

Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.

1	Karar, uygulama ve davranışlarında alana ilişkin edindiği bilgileri kullanmak suretiyle verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisine sahiptir.
2	Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilir.
2
2
2
2
2
2
2
2
3	Erken çocukluk eğitimi ile ilgili olarak çocuk, aile ve öğretmenler ile araştırma ve projelere katılır.
4	Veri toplama, analiz, derleme ve yorumlama ilgili çalışmalar yapar.
4
4
4
4
4
4
4
4

KİŞİSEL VE MESLEKİ YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

1	Alana ilişkin uzmanlık gerektiren konularda bir projeyi bağımsız olarak gerçekleştirir veya projenin yürütücüsü ya da katılımcısı olarak proje hedeflerine uygun sorumluluk alır.
2	Yenilikçi ve problem çözmeye yönelik sosyal projeler üretir.
2
2
2
2
2
2
2
2

Öğrenme Yetkinliği

1	Alanı ile ilgili edindiği bilgi, beceri, düşünce ve önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarım becerisinin tüm yönlerine hakimdir.
2	Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir.
2
2
2
2
2
2
2
2

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

1	Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve beceriler düzeyindeki düşüncelerini ve önerilerini ilgililere yazılı ve sözlü olarak aktarır.
1
1
1
1
1
1
1
1
1

Alana Özgü Yetkinlik

1	Alanında özümsediği bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, ulusal ve uluslararası düzeyde ve disiplinler arası çalışmalarda kullanır.
2	Yenilik arayışı içinde olma istekliliğini göstererek, alana ilişkin yapılacak çalışmalara özgün bir katkı verir.
2
2
2
2
2
2
2
2