| PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI |
| BİLGİ |
Amaç |
Hedef | T |
% |
| Kuramsal ve/veya olgusal bilgi sınıflandırmasına göre düzenlenmiştir. |
1 | 1 |
| 1 |
Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 2 |
Pazarlama ve marka yönetimi alanında literatürü ve yenilikleri takip eder. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 3 |
Marka yönetimini stratejik düzeyde anlar, genel pazarlama yönetimi süreci içindeki ve işletme yönetimindeki yerini anlar ve etkileşimlerini açıklar | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 4 |
Doktora eğitiminin alt yapısına ilişkin mesleki disiplinini geliştirir. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 5 |
Alanının ilişkili olduğu disiplinlerle etkileşimi açıklar. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 6 |
Pazarlama ve marka yönetimi alanındaki problemlerini belirler, tanımlar, formüle eder ve çözebilir; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve uygulama becerisine sahip olur. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 7 |
Pazarlama ve marka yönetimi temel ilkeleri, stratejileri ve süreçlerine vakıf analitik düşünmeyi öğrenir. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| BECERİLER |
Amaç |
Hedef | T |
% |
| Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır. |
1 | 1 |
| 1 |
Alana ilişkin bilgileri çalışanlar ve ekip arkadaşlarına aktarabilme becerisine sahiptir. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 2 |
Pazarlama ve marka yönetiminin küresel gelişmelerini takip ederek işletmelerde uyumlu hale getirir. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 3 |
Pazarlama ve marka yönetimine ilişkin sahip olduğu bilgilerin ışığında, çalışma ortamında yönetim işlevini gerçekleştirir. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 4 |
Karar, uygulama ve davranışlarında alana ilişkin edindiği bilgileri kullanmak suretiyle verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisine sahiptir. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 5 |
Çalıştığı kuruma marka yönetimi için karşılaşılan sorunları tespit eder ve çözüm önerileri getirir. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 6 |
Bilişim teknolojilerini yakından takip ederek Marka Yönetimi uygulamaları ile bütünleştirir. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| KİŞİSEL VE MESLEKİ YETKİNLİKLER |
Amaç |
Hedef | T |
% |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
1 | 1 |
| 1 |
Alana ilişkin uzmanlık gerektiren konularda bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirir. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 2 |
Markadan sorumlu birinci dereceden sorumlu yönetici olabilir. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 3 |
Stratejik Pazarlama ve Marka Yönetimi konusunda uzmanlık gerektiren alanlarda bağımsız çalışma yeteneğine sahip olur. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 4 |
Alanla ilgili her türlü proje veya hedefi planlar ve yönetir. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| Öğrenme Yetkinliği |
1 | 1 | T | % |
| 1 |
Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 2 |
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri katkıcı, sorgulayıcı ve üretici bir yaklaşımla değerlendirir, öğrenme gereksinimlerini belirler ve karşılar. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 3 |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisine sahip olur. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
1 | 1 | T | % |
| 1 |
Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve beceriler düzeyindeki düşüncelerini ve önerilerini ilgililere yazılı ve sözlü olarak aktarır. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 2 |
İşletmenin markasını ve hem iç hem de dış çevrede yaratmada etkin hareket eder. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 3 |
Pazarlama ve Marka Yönetiminin kurumlar açısından önemini vurgular | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 4 |
Pazarlama ve Marka Yönetimi konusundaki bilgileri ekip üyelerine aktarabilir. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| Alana Özgü Yetkinlik |
1 | 1 | T | % |
| 1 |
Örgüt/Kurum, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 2 |
Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 3 |
Pazarlama ve marka Yönetimi çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olur; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olur ve çağın sorunları hakkında bilgi edinir. | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| İlişkili Program Öğrenme Çıktısı Sayısı/ 27 | | | - | - |
|---|
| İlişki Ağırlığı | | | - | - |
| *Katkı Düzeyi (0-5): 0-Yok, 1- Çok Az, 2- Az, 3- Orta, 4- Yüksek, 5- Çok Yüksek |
