İstanbul Aydın Üniversitesi - Eğitim Bilgi Sistemi -

10291 MİMARİ RESTORASYON -
DÜZEYİ: Önlisans , TYYÇ: 5. Düzey , EQF-LLL: 5. Düzey , QF-EHEA:Kısa Düzey
Programın yukarıda belirtilen amaç ve hedefleri doğrultusunda programı başarı ile tamamlayan öğrenci aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve yetkinlikleri gösterir.

Sınıflandırılmış	Sıralı	TYYÇ Düzey / TYYÇ Temel Alan / İAÜ Program

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI

ÖĞRENME-ÖĞRETME
YÖNTEMİ

ÖLÇME-DEĞERLENDİRME
YÖNTEMİ

BİLGİ

Kuramsal ve/veya olgusal bilgi sınıflandırmasına göre düzenlenmiştir.

1	Genel veya mesleki orta öğretimde kazanılan yeterlilikler üzerine kurulmuştur. Mimari restorasyon alanına özgü kültür, estetik, yöntem, teknik ve malzeme konusunda temel bilgi, beceri ve kavramlara sahiptir.
2	Rölöve, restitüsyon önerisi ve restorasyon projeleri üretirken tanımı iyi yapar.Mimari Restorasyona ait sorunların çözümü için gerekli olan verileri tanımlar. Bu tanımları kullanmayı projede ve uygulamada bilinçli bir biçimde yapar.
3	Restorasyon, konservasyon, rekonstrüksiyon ile ilgili tasarım ve uygulamaları meslekdaşlarına, üstlerine ve hizmet verdiği kişi ve gruplara açık biçimde somut olarak ifade eder.
4	İnterdisiplin bir çalışma yapar.Mesleklerarası dayanışmaya önem verir.
5	Restorasyon raporlarını yazar.
6	Bina cephelerini okuma yeteneği gelişmiştir.
7	Tasarımın temel prensipleri sayılan bütünlük çeşitlilik, çizgi, şekil . doku, renk ve benzeri tasarım çalışmalarını öğrenir.
8	İki boyutlu kompozisyonlar üretmeyi sağlar. Yaratıcılığı teşvik eder. tasarım kavramlarını uygulamayı öğrenir.
8
8
9	Rölöve ölçümü yapar.
10	Restitüsyon önerisini hazırlar.
11	Restorasyon / rekonstrüksiyon projesi hazırlar.
12	''Mimari Restorasyon''alanındaki bilgilerini rapor haline getirir.
13	Resmi kurumlarda iş takibini öğrenmiştir.
14	Koruma Kurullaarındaki projeleri sonuçlandırır.
14
14
14
14

BECERİLER

Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.

1	Yabancı dil bilir.
2	Temel bilgisayar kullanımı ile çizim, ofis, grafik üretim , yönetim yazılımlarını kullanır.
3	Sosyal sorumluluk, etik değerler ve sosyal güvenlik hakları ile ilgili bilgi ve beceri sahibidir.
4	İş sağlığı , iş güvenliği ve çevre koruma bilgi ve bilinç sahibidir.
5	Yüksek zorluktaki bezemeli yüzeylerin projelerini hazırlamada sabır gösterir.
6	Projeleri oluşturmada hüner sahibidir.
6
6
6
6
7	Ölçümleri pafta haline getirir.
8	Somut , tatbikat detaylarını içeren projeler hazırlar.
9	Malzeme tanımını, analizini yapar.
10	Sahada projeleri tatbik eder.
11	Ofis hizmetlerini çekip çevirir.
11
11
11
11
11

KİŞİSEL VE MESLEKİ YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

1	Grup halinde çalışma becerisini geliştirir.
2	İnterdisiplin çalışmada diğer meslek elemanları ile iletişim kurar.
3	Bürokratik sorunları çözmek için çalışır.
4	Proje süreçleri içinde yer alır.
4
4
4
4
4
4

Öğrenme Yetkinliği

1	Sanat ve tasarım alanındaki kendi çalışmalarını değerlendirir.
2	Sürekli öğrenme ve gelişme içindedir.
3	Öğrenimini aynı alanda bir ileri düzeye yönlendirir.
4	Teknolojik gelişmeleri takip eder.
4
4
4
4
4
4

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

1	Hedef kitlesini tanımlar.Hedef kitle ile ilişki kurar.
2	Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere doğru aktarır.
3	En az bir yabancı dil bilir. Alanındaki yabancı yayınları izler. Meslekdaşları ile iletişim kurar.
4	Sosyal paylaşım için toplantılar düzenler.
5	Grup çalışması gerçekleştirir.
5
5
5
5
5

Alana Özgü Yetkinlik

1	Mimari Restorasyon alanında, uygulamayı ilke ve projelere uygun olarak başarıyla yürütür.
2	Sanatsal, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
3	Çevresel bilince sahiptir.
4	Iş güvenliği ve işçi sağlığına uyar.
4
4
4
4
4
4