İstanbul Aydın Üniversitesi - Eğitim Bilgi Sistemi -

12265 İLKÖĞRETİM SINIF ÖĞRETMENLİĞİ - Tezsiz Programlar
DÜZEYİ: Yüksek Lisans , TYYÇ: 7. Düzey , EQF-LLL: 7. Düzey , QF-EHEA: 2. Düzey
Programın yukarıda belirtilen amaç ve hedefleri doğrultusunda programı başarı ile tamamlayan öğrenci aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve yetkinlikleri gösterir.

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI

BİLGİ

Kuramsal ve/veya olgusal bilgi sınıflandırmasına göre düzenlenmiştir.

Başarı Yüzdesi

1	Lisans yeterliliklerine dayalı olarak, bir eğitim bilimi Alanında uzmanlık düzeyinde kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahiptir, bu bilgileri geliştirir ve derinleştirir.	%89.75
2	Eğitim öğretim alanında verimlilik ve kaliteyi arttırmanın yanı sıra bunun sürdürülebilirliğini sağlamaya yönelik araştırmalar yapar.	%89.75
2		%89.75
2		%89.75
2		%89.75
2		%89.75
2		%89.75
2		%89.75
2		%89.75
2		%89.75
3	Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili problemleri tanıyabilme ve bunların çözümüne yönelik öneriler ve bakış açıları geliştirebilme yetisi kazanır.	%90.00
4	Bilgi ve iletişim teknolojilerini teknik ve pedagojik olarak kullanabilme becerisine sahip olur.	%90.00
4		%90.00
4		%90.00
4		%90.00
4		%90.00
4		%90.00
4		%90.00
4		%90.00
4		%90.00

BECERİLER

Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.

Başarı Yüzdesi

1	Etkili iletişim becerilerine sahip olur.	%89.50
2	Disiplinlerarası etkileşim yaklaşımıyla yeni düşünceler ortaya koyar.	%90.00
2		%90.00
2		%90.00
2		%90.00
2		%90.00
2		%90.00
2		%90.00
2		%90.00
2		%90.00
3	Alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgular, çözüm yolları geliştirir, çözer, sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular.	%89.25
4	Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini bir süreç olarak uygular.	%89.50
4		%89.50
4		%89.50
4		%89.50
4		%89.50
4		%89.50
4		%89.50
4		%89.50
4		%89.50

KİŞİSEL VE MESLEKİ YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Başarı Yüzdesi

1	Sınıf öğretmenliği ile ilgili alanlarda (Matematik, Fen ve Teknoloji, Sosyal Bilgiler vb.) nicel ve nitel araştırmalar yürütür, araştırmasını ve sonuçlarını alandan uzmanlarla tartışır.	%89.75
2	Yaşam boyu öğrenme düşüncesini içselleştirir ve sürekli bir davranış haline getirir.	%89.50
3	Sınıf öğretmenliği alanındaki sorunlara çözüm önerileri geliştirir.	%89.75
3		%89.75
3		%89.75
3		%89.75
3		%89.75
3		%89.75
3		%89.75
3		%89.75

Öğrenme Yetkinliği

Başarı Yüzdesi

1	Sınıf öğretmenliği alanında yürütülen yurt içi ve uluslararası çalışmaları yakından takip edebilme ve karşılaştırmalı çalışmalar yürütebilme yetisi kazanır.	%89.50
2	Edindiği teorik bilgileri farklı yöntemlerle güncelleştirme yetisine sahip olur.	%89.75
3	Farklı alanlarda öğrendiği yöntemleri kendi alanına uyarlamaya çalışır.	%89.50
3		%89.50
3		%89.50
3		%89.50
3		%89.50
3		%89.50
3		%89.50
3		%89.50

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

Başarı Yüzdesi

1	Mesleki ve profesyonel ortamlardaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, bunları geliştirmek ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer, liderlik yapar.	%89.50
2	Eğitim öğretim sorunlarına bilimsel çözümler üretir, bu çözümleri paylaşım ve uygulamada takım çalışmasına açık bir davranış sergiler.	%89.50
3	Sosyal ilişkilerin temelindeki etik değerlere göre davranır, mevcut olay ve olguları bu değerlere göre değerlendirir, iletişiminin temelini bu değerler oluşturur.	%90.25
3		%90.25
3		%90.25
3		%90.25
3		%90.25
3		%90.25
3		%90.25
3		%90.25

Alana Özgü Yetkinlik

Başarı Yüzdesi

1	Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır, bu bilgileri geliştirir ve derinleştirir.	%89.75
2	Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarını toplumsal, bilimsel ve etik değerleri önemseyerek bu bilgileri paylaşır.	%89.50
3	Edindiği kuramsal ve uygulamaya dönük bilgileri disiplinlerarası çalışmalarda kullanır.	%89.25
3		%89.25
3		%89.25
3		%89.25
3		%89.25
3		%89.25
3		%89.25
3		%89.25