DÜZEYİ: Yüksek Lisans , TYYÇ: 7. Düzey , EQF-LLL: 7. Düzey , QF-EHEA: 2. Düzey
İlişki Düzeyi Sayısal
İlişki Düzeyi Sözel
İlişki Varlığı
Dersin Program Çıktıları İle Olan İlişkileri
Zorunlu Dersler
S.No
Ders Adı
Program Öğrenme Çıktıları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
T
%
1
AİLE DANIŞMANLIĞI KURAMLARI
5
4
4
0
4
5
5
5
4
5
4
4
3
4
4
5
4
4
4
2
2
4
4
4
4
5
102
78.46
2
AILEDE RUHSAL SORUNLAR VE GÖRÜŞME TEKNIKLERI
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0.00
3
AİLE DANIŞMANLIĞI UYGULAMASI
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0.00
4
YÜKSEK LİSANS TEZİ I
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0.00
5
YÜKSEK LİSANS TEZİ-II
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0.00
6
TEZE GİRİŞ VE SEMİNER DERSİ
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0.00
7
SAĞLIK BİLİMLERİNDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0.00
İlişkili Ders Sayısı / 7
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
-
-
İlişki Ağırlığı
5
4
4
0
4
5
5
5
4
5
4
4
3
4
4
5
4
4
4
2
2
4
4
4
4
5
-
-
*Katkı Düzeyi (0-5): 0-Yok, 1- Çok Az, 2- Az, 3- Orta, 4- Yüksek, 5- Çok Yüksek
Bölüm Seçmeli Dersler
S.No
Ders Adı
Program Öğrenme Çıktıları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
T
%
1
AİLE VE ÇOCUK HUKUKU
4
5
4
0
5
0
0
0
0
5
0
5
0
0
0
4
0
5
0
0
0
0
4
0
0
0
41
31.54
2
AİLEDE VE AİLE İLE İLETİŞİM
4
4
4
0
5
4
2
0
0
5
0
5
0
0
0
5
0
5
0
0
0
0
5
0
0
0
48
36.92
3
AİLE DANIŞMANLIĞINDA MESLEKİ ETİK
5
5
5
0
3
0
0
0
1
5
0
4
0
0
0
5
0
4
0
0
0
0
5
0
0
0
42
32.31
4
CİNSEL SAĞLIK / ÜREME SAĞLIĞI
5
4
5
4
5
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
3
3
3
1
3
3
3
3
3
3
81
62.31
5
AİLEDE DEĞER EĞİTİMİ
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
130
100.00
6
AİLEDE KRİZ VE KRİZE MÜDAHALE
4
4
5
5
4
4
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
4
4
5
5
4
108
83.08
7
ANNE-BABA-ÇOCUK İLİŞKİLERİ
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
99
76.15
8
AİLE HUKUKUNDA BOŞANMA SÜRECİ
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0.00
9
YAŞLILARDA SOSYAL HİZMET VE BAKIM
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0.00
10
İKİLİ İLİŞKİLERDE DUYGUSAL ŞİDDET VE MANİPÜLASYON
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0.00
11
RİSK ALTINDAKİ ÇOCUKLAR
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0.00
12
BAĞIMLILIK
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0.00
13
ÇOCUK VE SUÇ
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0.00
14
AİLE VE ÇİFT TERAPİLERİ
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0.00
15
AİLEDE SOSYAL HİZMET
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0.00
İlişkili Ders Sayısı / 15
7
7
7
4
7
5
5
4
5
7
4
7
4
4
4
6
4
7
4
4
4
4
7
4
4
4
-
-
İlişki Ağırlığı
32
32
33
19
31
20
19
17
17
31
16
30
16
15
15
26
15
29
15
12
14
15
30
17
17
16
-
-
*Katkı Düzeyi (0-5): 0-Yok, 1- Çok Az, 2- Az, 3- Orta, 4- Yüksek, 5- Çok Yüksek
EBS : İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi
İstanbul Aydın Üniversitesi AKTS Bilgi Paketi
AKTS Bilgi Paketi
ECTS Information Package
Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS/ECTS), Avrupa Yükseköğretim Alanı (Bologna Süreci) hedeflerini destekleyen iş yükü ve öğrenme çıktılarına dayalı öğrenci/öğrenme merkezli öğretme ve öğrenme yaklaşımı çerçevesinde yükseköğretimde uluslarası saydamlığı arttırmak ve öğrenci hareketliliği ile öğrencilerin yurtdışında gördükleri öğrenimleri kendi ülkelerinde tanınmasını kolaylaştırmak amacıyla Avrupa Komisyonu tarafından 1989 yılında Erasmus Programı (günümüzde Yaşam Boyu Öğrenme Programı) kapsamında geliştirilmiş ve Avrupa ülkeleri tarafından yaygın olarak kabul görmüş bir kredi sistemidir. AKTS, aynı zamanda, yükseköğretim kurumlarına, öğretim programları ve ders içeriklerinin iş yüküne bağlı olarak kolay anlaşılabilir bir yapıda tasarlanması, uygulanması, gözden geçirilmesi, iyileştirilmesi ve bu sayede yükseköğretim programlarının kalitesinin geliştirilmesine ve kalite güvencesine önemli katkı sağlayan bir sistematik yaklaşım sunmaktadır.
ETIS : İstanbul Aydın University Education & Training System
Istanbul Aydin University ECTS Information Package
ECTS Information Package
European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) which was introduced by the European Council in 1989, within the framework of Erasmus, now part of the Life Long Learning Programme, is a student-centered credit system based on the student workload required to achieve the objectives of a programme specified in terms of learning outcomes and competences to be acquired. The implementation of ECTS has, since its introduction, has been found wide acceptance in the higher education systems across the European Countries and become a credit system and an indispensable tool supporting major aims of the Bologna Process and, thus, of European Higher Education Area as it makes teaching and learning in higher education more transparent across Europe and facilitates the recognition of all studies. The system allows for the transfer of learning experiences between different institutions, greater student mobility and more flexible routes to gain degrees. It also offers a systematic approach to curriculum design as well as quality assessment and improvement and, thus, quality assurance.
