EBS
Türkçe

10231 MODA TASARIMI -
DÜZEYİ: Önlisans , TYYÇ: 5. Düzey , EQF-LLL: 5. Düzey , QF-EHEA:Kısa Düzey
Amaç
1Genç nesillere sanat ve moda tasarım alanlarında, toplum ile sektörün ihtiyaçları doğrultusunda beceriler kazandırmak.
2Ulusal ve uluslararası düzeyde nitelikli, eğitim ve araştırmaya dayalı ürün tasarlama becerisi kazandırmak.
3Teorik olarak öğrendikleri bilgileri sektörde uygulamaya dönüştürebilen gençler yetiştirmek.
4 Bilimsel ve estetik ölçütlerle düşünceyi modele dönüştürebilen gençler yetiştirmek.
5Moda tasarımı konusunda bilgisayar ve enformatik teknolojileri ile donatılmış, alanında en son yenilikleri izleyen gençler yetiştirmek.
6Özgün ve yenilikçi tasarımlar ile lider olabilen, özgüveni yüksek, çalıştığı kurumda farklılık yaratabilen elemanlar yetiştirmektir.
Hedef
1• Mesleki, teknik ve uygulamalı eğitim altyapısı ile Moda Tasarımı eğitimi konusunda ulusal ve uluslararası düzeyde tercih edilen bir eğitim kurumu olarak markalaşmak.
2• Temel sanat ve tasarım becerilerine hakim öğrenciler yetiştirmek.
3• Genel tekstil teknolojileri hakkında temel bilgilerin edinilmesini sağlamak.
4• Öğrencilere hayat boyu öğrenme felsefesini benimseterek Moda Tasarımı alanındaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip etmelerini sağlamak.
5• Her öğrenciyi yeteneklerine uygun, kendilerini geliştirebilecekleri işlere yönlendirerek, kendi kariyerlerine yön verebilecek mezunlar yetiştirmektir.
6• Öğretim sürecinde edindikleri mesleki donanımları, sektörde üretim aşamalarında uygulayabilen bireyler yetiştirmek.
EBS : İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi İstanbul Aydın Üniversitesi AKTS Bilgi Paketi AKTS Bilgi Paketi ECTS Information Package Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS/ECTS), Avrupa Yükseköğretim Alanı (Bologna Süreci) hedeflerini destekleyen iş yükü ve öğrenme çıktılarına dayalı öğrenci/öğrenme merkezli öğretme ve öğrenme yaklaşımı çerçevesinde yükseköğretimde uluslarası saydamlığı arttırmak ve öğrenci hareketliliği ile öğrencilerin yurtdışında gördükleri öğrenimleri kendi ülkelerinde tanınmasını kolaylaştırmak amacıyla Avrupa Komisyonu tarafından 1989 yılında Erasmus Programı (günümüzde Yaşam Boyu Öğrenme Programı) kapsamında geliştirilmiş ve Avrupa ülkeleri tarafından yaygın olarak kabul görmüş bir kredi sistemidir. AKTS, aynı zamanda, yükseköğretim kurumlarına, öğretim programları ve ders içeriklerinin iş yüküne bağlı olarak kolay anlaşılabilir bir yapıda tasarlanması, uygulanması, gözden geçirilmesi, iyileştirilmesi ve bu sayede yükseköğretim programlarının kalitesinin geliştirilmesine ve kalite güvencesine önemli katkı sağlayan bir sistematik yaklaşım sunmaktadır. ETIS : İstanbul Aydın University Education & Training System Istanbul Aydin University ECTS Information Package ECTS Information Package European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) which was introduced by the European Council in 1989, within the framework of Erasmus, now part of the Life Long Learning Programme, is a student-centered credit system based on the student workload required to achieve the objectives of a programme specified in terms of learning outcomes and competences to be acquired. The implementation of ECTS has, since its introduction, has been found wide acceptance in the higher education systems across the European Countries and become a credit system and an indispensable tool supporting major aims of the Bologna Process and, thus, of European Higher Education Area as it makes teaching and learning in higher education more transparent across Europe and facilitates the recognition of all studies. The system allows for the transfer of learning experiences between different institutions, greater student mobility and more flexible routes to gain degrees. It also offers a systematic approach to curriculum design as well as quality assessment and improvement and, thus, quality assurance.