İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ
ISTANBUL AYDIN UNIVERSITY |
| INSTITUTE OF GRADUATE STUDIES-PUBLIC RELATIONS AND PUBLICITY (WithThesis) |
| SINIF: 1 - DÖNEM: 1 |
| Ders Kodu | Ders Adı | DT | T | P | K | ECTS | H.S. | İçerik TR | İçerik ING |
| HLK512 | HALKLA İLİŞKİLER KURAMLARI
PUBLIC RELATIONS THEORIES | Z | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Halkla ilişkiler kuramlarını, sosyal, siyasal, ekonomik değişimler ve teknolojik gelişmelerle ilişkilendirerek tartışır. | Discussing the public relations theories with regard to social, political and economic changes as well as technological developments. |
| ILF501 | İLETİŞİM BİLİMLERİNDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
RESEARCH METHODS IN COMMUNICATION SCIENCES | Z | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Ders kapsamında; sosyal bilimlerde bir araştırma tasarımı geliştirmek üzere araştırma soruları, yöntemler ve teorik çerçevelerin nasıl ilişkilendirileceği üzerinde durulmaktadır. Çeşitli metodolojik yaklaşımların dayandıkları epistemolojik temeller ve ampirik yöntemlerle ilgili tartışmalar dikkate alınmakta; özellikle iletişim araştırmalarında araştırmanın varsayımları, kapsamı, sınırlılıkları ve uygulanması üzerine tartışmalar yürütülmektedir. | Within the scope of the course; emphasis is placed on how to relate research questions, methods, and theoretical frameworks to develop a research design in the social sciences. Discussions regarding the epistemological foundations and empirical methods on which various methodological approaches are based are taken into account; especially in communication research, discussions are carried out on the assumptions, scope, limitations and implementation of research. |
| SINIF: 1 - DÖNEM: 2 |
| Ders Kodu | Ders Adı | DT | T | P | K | ECTS | H.S. | İçerik TR | İçerik ING |
| SBE500-3 | TEZE GİRİŞ VE SEMİNER DERSİ
INTRODUCTION TO THESIS AND SEMINAR COURSE | Z | 0 | 0 | 0.0 | 12.0 | 0 | Öğrenciye seminerini hazırlarken kaynak kullanmayı öğretir. Kaynakların nasıl belirleneceği, konuyla ilgili her türlü kaynaktan usulüne göre nasıl kaynak gösterileceği aktarılır. Öğrencinin hakim olduğu bir konuyu anlatabilme ve topluluk önünde konuşabilme yeteneğinin geliştirilmesi sağlanır. | Teaches the student to use resources while preparing his seminar. How to determine the sources, how to cite all sources related to the subject duly. Improving the ability of the student to explain a subject dominated and to speak in front of the community is provided. |
| GZC515 | MEDYA VE TOPLUM
MEDYA VE TOPLUM | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | | |
| HLK511 | STRATEJİK HALKLA İLİŞKİLER YÖNETİMİ
STRATEGIC PUBLIC RELATIONS MANAGEMENT | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Stratejik yönetimsüreci, vizyon, misyon ve yönetim süreci ile halklailişkilerde stratejik analiz ve stratejik yönetimin halkla ilişkiler açısından önemi hakkında bilgiler verilir. | Strategic management process, vision-mission management process, strategic analysis in public relations, significance of strategic management process in public relations. |
| HLK513 | İLETİŞİM KURAMLARI VE GÜNDEM YÖNETİMİ
COMMUNICATION THEORIES AND AGENDA MANAGEMENT | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Derste öğrencilere iletişim kuramlarının tarihsel ve toplumsal temelleri, toplumsal sorunları ve eğilimleri tanımlama, sorunların etkisini değerlendirme, güncel medyayı analiz etme ve kuramlar ışığında gündem yönetimini değerlendirme becerisi kazandırmaya yönelik kuramsal yaklaşımlar aktarılmaktadır. | Historical and social bases of communication theories, defining social problems and trends, analyzing the current media, evaluating the agenda management with regard to the respective theories. |
| HLK516 | KAMUOYU VE SİYASAL KAMPANYALAR
PUBLIC OPINION AND POLITICAL CAMPAIGNS | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Kamuoyunun yapısı, kamuoyu öngörüleri, seçim kampanyaları, propaganda, siyasal mesajların yapıları, farklı yönetim biçimlerinde siyasal iletişim, demokrasi kültürü, siyasal iletişim araçları ve aktörleri, bu araçların kullanımı gibi konuları hakkında bilgi sahibi olur. | Features of public opinion, anticipations of public opinion, election campaigns, propaganda, structures of political messages, political communication in different regimes, democracy culture, means and actors of political communication and the uses of the respective means. |
| HLK517 | TÜKETİM KÜLTÜRÜ VE HALKLA İLİŞKİLER
CONSUMPTION CULTURE AND PUBLIC RELATIONS | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Genel anlamda tüketim ve tüketim kültürünün oluşum süreci
Sanayi devrimi, fordizm, postfordizm ve küreselleşme bağlamında tüketim olgusu;
kültüre ve kültürel yaşama etki eden tüketim olgusu ve medya;
toplumsal ve bireysel kimliği etkileyen tüketim biçimleri;
tüketim kültürünün oluşmasında rol alan medya içerikleri ve halkla ilişkiler uygulamaları irdelenecektir. | Consumption culture concept, Industrial Revolution, Fordism, Post-Fordism, consumption concepts regarding globalization, consumption society, consumption concept and media influencing culture and cultural life, consumption practices influencing individual and social identity, media contents contributing to the formation of consumption culture and public relations practices. |
| HLK518 | MARKA YÖNETİM STRATEJİLERİ
BRAND MANAGEMENT STRATEGIES | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Marka kavramını ve önemini anlar. Markanın unsurlarını ve işlevlerini anlar. Marka kimliği, kişiliği, değeri, imajı ve konumlandırma kavramlarını ayrıntılı biçimde öğrenir. Marka yönetim stratejisi kurar ve yönetir. | Comprehends the brand concept and its importance. Comprehends the features and functions of brand. Learns the differences between brand and product. Learns the concepts of brand identity, personality, value, image and positioning in detail. |
| HLK520 | KÜLTÜR KURUMLARI YÖNETİMİ VE İLETİŞİMİ
MANAGEMENT AND COMMUNICATION OF CULTURAL INSTITUTIONS | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Ders kapsamında kültür kurumlarının karakteristikleri; kültür kurumlarının organizasyonel yapısı ve bu kurumları etkileyen kültür politikaları; kaynak geliştirme çalışmaları ve bu çalışmaların iletişim boyutu; kültür kurumlarının toplumla ilişkileri ve ilişkili etkinlikleri; kültür kurumlarında izleyici faktörü; kültür kurumlarında ölçme ve değerlendirme konuları devlet, özel ve kar amacı gütmeyen kurumlar bağlamında işlenecektir. | Characterstics of cultural organizations; organizational structure of cultural organizations and the cultural policies which affects them; revenue generation in the framework of communication; community relations and related activites; audience factor in cultural institutions; measurement and evaluation in cultural institutions will be explicated considering government, profit and nonprofit institutions. |
| HLK521 | ŞEHİR, YARATICILIK VE İLETİŞİM
CITY, CREATIVITY AND COMMUNICATION | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Ders, öğrencilere şehir planlaması, kentsel estetik, kültürel etkileşim ve iletişim stratejileri gibi konuları içererek, kentsel ortamlarda yaratıcı düşünce ve etkili iletişim becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Aynı zamanda, öğrencilere şehirlerin sosyal, kültürel ve estetik dinamikleri üzerinde derinlemesine bir anlayış kazandırmak için interaktif ve uygulamalı bir müfredat sunar. | The course aims to develop students' creative thinking and effective communication skills in urban environments by covering topics such as urban planning, urban aesthetics, cultural interaction and communication strategies. It also offers an interactive and hands-on curriculum to give students an in-depth understanding of the social, cultural and aesthetic dynamics of cities. |
| HLK522 | KENT KÜLTÜRÜ VE İLETİŞİM
URBAN CULTURE AND COMMUNICATION | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Ders kapsamında kentli kavramının tarihsel süreçte ve günümüzde ortaya çıkmasını etkileyen sosyal ve politik değişimler; kentsel alanlar, mekanlar, semboller, imajlar ve kent kimlikleri; günlük kültürel deneyimler, kültürlerarasu etkileşimler ve kentsel semboller (sözlü ve medya aracılığıyla); kentsel yaşamın ve gelişimin dinamikleri; kent planlaması ve yönetimi sürecinde iletişim; kent markalama, yeni iletişim teknolojilerinin kentsel formlar ve işlevler üzerindeki etkileri; kentsel gazetecilik uygulamaları. | The content of this course is the social and political, changes which affect the communication with the occurance the urban concept through historical process and today; urban spaces, places, symbols, images and city identities; everyday cultural experiences, intercultural interactions, and urban symbols (verbal and mediated); urban cultural policies, urban decentralization and the globalization of cities; the dynamics of urban development and life; communication in urban planning and management; city branding; the impact of new communication technologies on city form and function; urban journalism practices. |
| HLK523 | REKLAM KURAMLARI
ADVERTISING THEORIES | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | İkna ve iknanın temelleri doğrultusunda reklam etkilerini analiz etmek ve bu doğrultuda reklam psikolojisi, reklamda yaratıcılık ve reklam stratejilerine ilişkin teorik bilgilerle uygulama alanlarının incelenmesi. | To analyze advertising effects in line with the basics of persuasion and persuasion and to examine the application areas with theoretical knowledge about advertising psychology, creativity in advertising and advertising strategies. |
| HLK524 | İLETİŞİM ANTROPOLOJİSİ
COMMUNICATION ANTHROPOLOGY | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Kursun içeriğini antropolojinin tanımı, anlamı, kapsamı ve türleri; sosyo-kültürel antropolojinin kapsamı; kentsel antropoloji, iletişim çalışmalarındaki antropolojik yaklaşımlar; kültürün karakteristikleri ve bileşenleri; kültürel değişimler; toplumun ve toplulukların karakteristikleri ve türleri; sosyal, ekonomik, politik ve dini kurumlar kapsamında iletişim, doğu ve batı perspektifinde iletişim oluşturmaktadır. Dersin teorik odak noktasında ritüeller, performanslar, sanat yapıtları, mimari, giyim, beden, müzeler, sergiler, sunumlar ve medya üretimleri gibi iletişim kanalları vardır. | The content of this course includes definition, meaning, scope and branches of anthropology; scope of social-cultural anthropology, urban anthropology; anthropological approaches in communication studies; components and characteristics of culture; cultural changes; origin, characteristic and type of society and social groups; communication within the institutional perspectives, communicational aspects in eastern and western perspectives. Theoretical focus of the course is on communicational tools such as rituals, performances, works of art, architecture, clothing, body, museums, displays, expositions and media-based productions. |
| HLK525 | İLETİŞİM HUKUKU VE SORUNLARI
COMMUNICATION LAW AND ITS PROBLEMS | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | İletişim perspektifinden hukukun toplumsal boyutu, temel hak ve özgürlükler, ifade özgürlüğü ve kamuoyu, ifade özgürlüğünde uluslararası sözleşmeler, kitle iletişimi ve hukuku, bilgi-iletişim teknolojilerinde ve haberleşmede hukuki boyut, Türkiye’de yayın ilkeleri ve fikri haklar dersin içeriğini oluşturmaktadır. | The social dimension of law through the perspective of communication, fundamental rights and liberties, freedom of speech and public opinion, international engagements on the freedom of speech, mass communication and law, legal dimension on information-communication technologies and telecommunication, broadcasting principles and intellectual property rights in Turkey consists the |
| HLK526 | HALKLA İLİŞKİLERDE PROJE YÖNETİMİ
PROJECT MANAGEMENT IN PUBLIC RELATIONS | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Halkla ilişkilerde araştırmanın önemi, halkla ilişkilerde proje planlama uygulama ve değerlendirme aşamaları, halkla ilişkiler kampanyalarının tasarımına ve ölçümüne katkı sağlayacak verinin nasıl toplanacağı ve uygulanacağı, hazırlanan sektörel projeler ve sunumu dersin içeriğini oluşturmaktadır. | The content of this course includes The importance of research in public relations; The phases of project planning, execution and evaluating in public relations; the data collection and management methods and practices which contribute to public relations campaigns; sectoral projects and project presentations of the students. |
| HLK527 | UYGULAMALI İLETİŞİM VE PAZAR ARAŞTIRMALARI
APPLIED COMMUNICATION AND MARKETING RESEARCH | S | 2 | 1 | 3.0 | 6.0 | 3 | Problem tanımlama, Pazarlama araştırması tasarımı, Veri toplama süreci, Veri analizi Raporlama aktarılacaktır. | Problem definition, Marketing research design, Data collection process, Data analysis Reporting. |
| HLK529 | HALKLA İLİŞKİLER VE YENİ MEDYA
PUBLIC RELATIONS AND NEW MEDIA | S | 2 | 1 | 3.0 | 6.0 | 3 | İnternetin ortaya çıkışı ve yaygınlaşması, web 2.0 la birlikte ortaya çıkan yeni medya ve sosyal medya araçları, farklı sektörel kurumların yeni medya ve sosyal medyada halkla ilişkiler uygulamaları dersin içeriğini oluşturur. | The emergence and spread of the Internet, the new media and social media tools that emerged with web 2.0, new media and public relations practices of different sectoral institutions constitute the content of the course. |
| HLK530 | MARKA YÖNETİM STRATEJİLERİ
BRAND MANAGEMENT STRATEGIES | S | 2 | 1 | 3.0 | 6.0 | 3 | Fikri mülkiyet haklarının öğretilmesi, Marka kavramını ve önemini anlar. Markanın unsurlarını ve işlevlerini anlar. Marka ile ürün arasındaki farkları öğrenir. Marka kimliği, kişiliği, değeri, imajı ve konumlandırma kavramlarını ayrıntılı biçimde öğrenir. | To teach intellectual property rights, understand the concept of brand and its importance. Understands the elements and functions of the brand. Learns the differences between brand and product. Learn brand identity, personality, value, image and positioning concepts in detail. |
| HLK532 | POSTMODERNİZM VE TOPLUMSAL YAKLAŞIMLAR
POSTMODERNİSM AND SOCİAL APPROACHES | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Postmodernizmin sosyolojik sonuçlarının, postmodern kuramlar ve yorumu, popüler kültür-postmodernizm ilişkisi, değişen ekonomik ilişkiler, üre-tüketicilik, postyapısalcılığın postmodernizm ile ilişkisi, yakınsama kültürü, akıl ve özneciliğin eleştirisi üzerinden irdelenmesini kapsar. | It covers the examination of the sociological consequences of postmodernism through postmodern theories and their interpretation, the relationship between popular culture and postmodernism, changing economic relations, producer-consumerism, the relationship of poststructuralism with postmodernism, convergence culture, and the criticism of reason and subjectivism. |
| HLK533 | HALKLA İLİŞKİLERDE GÜNDEM YÖNETİMİ
HALKLA İLİŞKİLERDE GÜNDEM YÖNETİMİ | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Medya ilişkileri, kriz iletişimi, haber değeri oluşturma, sosyal medya stratejileri ve kurumsal iletişim yönetimi gibi konuları kapsayarak öğrencilere etkili bir şekilde gündem oluşturma ve yönetme becerileri kazandırmayı amaçlar. Bu içerik, öğrencilere halkla ilişkiler stratejilerini kullanarak organizasyonların veya markaların gündemini şekillendirme süreçlerini anlama ve yönetme yeteneği kazandırarak pratik uygulama imkanı sunar. | It aims to provide students with effective agenda setting and management skills by covering topics such as media relations, crisis communication, newsworthiness, social media strategies and corporate communication management. This content provides practical application opportunities by giving students the ability to understand and manage the processes of shaping the agenda of organizations or brands using public relations strategies. |
| HLK535 | MEDYA EKONOMİSİ VE POLİTİĞİ
MEDYA EKONOMİSİ VE POLİTİĞİ | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Medya ekonomisi
Medya-Siyaset-Sermaye İlişkisi
Medyanın Yayın Politikası ve Mesaj Üretim Süreçleri
Medyanın İşlevleri
Medya ve Kamuoyu
Ekonomi Politik Kavramı ve Konusu
Medya Ekonomi Politiği
Amerika'da Ekonomi Politik Yaklaşımlar
Avrupa'da EkonomiPolitik Yaklaşımlar
Sunumlar | Media economy, Media-Politics-Capital Relationship, Media Publication Policy and Message Production Processes, Media Functions, Media and Public Opinion Economy, Political Concept and Subject, Media Political Economy, Political Economy Approaches in America, Political Economy Approaches in Europe, Presentations |
| HLK537 | ALGI VE İTİBAR YÖNETİMİ
ALGI VE İTİBAR YÖNETİMİ | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Bu ders; algı kavramı, algılama süreci, boyutları, türleri, stratejik algı yönetiminde kurumsal algı türleri: kurumsal kimlik algısı, güven algısı, kurumsal sosyal performans algısı, kurumsal çekicilik algısı ile itibar/ kurumsal itibar kavramları, kurumsal itibarın oluşturulması, yönetilmesi ve halkla ilişkiler, kurum kültürü, kurum imajı, kurumsal kimlik kavramlarının itibar yönetimindeki yeri, itibar yönetiminde karşılaşılan sorunlar: kriz, kriz yönetim stratejiler, kriz iletişimi, itibar yönetiminde sorun yönetimi/ sponsorluk / kurumsal sosyal sorumluluk uygulamaları ve etik değerler konularını içermektedir. | This course; perception concept, perception process, dimensions, types, types of corporate perception in strategic perception management: corporate identity perception, trust perception, corporate social performance perception, corporate attractiveness perception and reputation / corporate reputation concepts, establishment of corporate reputation, management and public relations, corporate culture Corporate image, the role of corporate identity concepts in reputation management, problems encountered in reputation management: crisis, crisis management strategies, crisis communication, problem management in reputation management / sponsorship / corporate social responsibility practices and ethical values. |
| HLK539 | HALKLA İLİŞKİLER VE KÜLTÜREL ÇALIŞMALAR
HALKLA İLİŞKİLER VE KÜLTÜREL ÇALIŞMALAR | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Bu ders kültürel çalışmaların temel kavramları ve kuramları hakkında bilgi sahibi olur. Kültür ve kimlik kavramlarI, küreselleşme, doğu-batı ikilemi gibi bağlamlarda kuramsal bir yaklaşımla ele alınır. Bu ders bilgi, güç ve politika arasındaki ilişkiye odaklanarak, eleştirel bakış açısı kazandırmayı amaçlar. Frankfurt Okulu, yapısalcılık, göstergebilim, post-yapısalcılık, post-kolonyal teori, psikanaliz ve post-modernizm gibi teorilerin ana düşünce alanları hakkında bilgi verilerek söylem analizleri için alt yapı oluşturulur. | This course provides information about the basic concepts and theories of cultural studies. The concepts of culture and identity are discussed with a theoretical approach in contexts such as globalization and the east-west dilemma. This course aims to provide a critical perspective by focusing on the relationship between knowledge, power and politics. The infrastructure for discourse analysis is created by providing information about the main areas of thought of theories such as the Frankfurt School, structuralism, semiotics, post-structuralism, post-colonial theory, psychoanalysis and post-modernism. |
| HLK540 | İŞLETME YÖNETİMİ VE HALKLA İLİŞKİLER
İŞLETME YÖNETİMİ VE HALKLA İLİŞKİLER | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Bu derste İşletme ve Fonksiyonları, Yönetim düşüncesinin evrimi, Yönetimin davranışsal boyutu: Liderlik ve liderlik teorileri, Yönetim biliminin fonksiyonları işlenecektir. | In this course, Business and its Functions, The evolution of management thought, Behavioral dimension of management: Leadership and leadership theories, Functions of management science will be covered. |
| ILF512 | YENİ MEDYA VE BAĞIMLILIK
YENİ MEDYA VE BAĞIMLILIK | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Dijital dönüşüm, toplumsal pratiklerimizi bambaşka mecralara taşımıştır. Bu noktada; iletişim sürecinde medya, bağımlılık, teknoloji bağımlılığı, dijital bağımlılık ve dijital hastalıklar ders kapsamında açıklanarak yeni semptomlar değerlendirilmektedir. Bunları temel alarak da araştırmalarla ve örneklemlerle çalışmalar değerlendirilerek bu yeni yaklaşım tanımlanmaktadır. | Digital transformation has moved our social practices to completely different channels. At this point; During the communication process, media, addiction, technology addiction, digital addiction and digital diseases are explained within the scope of the course and new symptoms are evaluated. Based on these, this new approach is defined by evaluating studies with research and examples. |
| PSI573 | POLİTİK PSİKOLOJİ
POLITICAL PSYCHOLOGY | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Politik Psikolojinin tarihsel gelişimi, araştırma alan ve yöntemleri, kişilik ve siyaset ilişkileri, çatışma ve terör gibi problem alanlarının psikodinamikleri ve dünyada güncel siyasi sorunların psikolojik analizlerine yer verilmektedir. | The historical development of Political Psychology, research areas and methods, personality and politics relations, psychodynamics of problem areas such as conflict and terrorism, and psychological analyzes of current political problems in the world are included. |
| TSI533 | POPÜLER KÜLTÜR VE SİNEMA
POPULAR CULTURE AND CINEMA | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Popüler kültürün sinemaya olan etkileri dersin temel içeriğini oluşturmaktadır. Bunun 19. yüzyıl sonu 20. yüzyıl ve içinde bulunduğumuz 21. yüzyıl üzerinden değerlendirilmesi yapılmaktadır. | The effects of popular culture on cinema constitute the basic content of the course. This is evaluated based on the end of the 19th century, the 20th century and the current 21st century. |
| TSI537 | KÜLTÜR SANAT OKUMALARI
KÜLTÜR SANAT OKUMALARI | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Ders süresince önemli metinler üzerinden çıkarımlar yapılarak kültür ve sanatın tarihsel süreci aktarılacaktır. Ders içerisinde başvurulan multi disipliner yöntem tez çalışmaları öncesi öğrencilere kültürel çalışmalar boyutunda fayda sağlayacaktır. M.Ö. 330^larda Platon'un Devlet ve Thimaikos adlı eserleri, Aristoteles'in Retorikası üzerinden 13. yüzyıl Aqiuno'lu Thomas ve ardından İsşam dünyasından İbn-i Sina ve Endülüs düşüncesi ardından Ortaçağ Avrupası ve Umberto Eco'nun Ortaçağı düşlemek eseri 16. yüzyılda Thomas Moore Ütopya ve ardından Erasmus'un Deliliğe Övgü adlı eseri incelenecektir.18. yüzyıl ve Toplum Sözleşmesi ardından 19. yüzyıl sonu 20. yüzyıl başı ve Dünün Dünyası adlı yapıtla bitecektir. | During the course, the historical process of culture and art will be conveyed by making inferences from important texts. The multidisciplinary method used in the course will benefit students in the dimension of cultural studies before their thesis studies. B.C. Plato's Republic and Thimaikos in the 330s, Thomas of Aqiuno in the 13th century through Aristotle's Rhetoric, then Medieval Europe through Ibn-i Sina and Andalusian thought from the Islamic world, and Umberto Eco's Dreaming of the Middle Ages through Thomas in the 16th century. Moore's Utopia and then Erasmus's In Praise of Madness will be examined.18. century and the Social Contract, then the end of the 19th century, the beginning of the 20th century and will end with the work called Yesterday's World. |
| YMI512 | YENİ MEDYADA ELEŞTİREL YAKLAŞIMLAR
CRITICAL APPROACHES IN THE NEW MEDIA | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Nitel ve nicel yaklaşımlar doğrultusunda yeni medya araştırmalarında eleştiri olgusu ve kuramları dersin içeriğini oluşturmaktadır. | In the direction of qualitative and quantitative approaches, criticism and theories constitute the content of the course in new media researches. |
| YMI520 | YENİ MEDYANIN EKONOMİ POLİTİĞİ
POLITICAL ECONOMY OF NEW MEDIA | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Ders yeni medya kavramının teknolojik yapısının kültürel, ekonomik ve politik anlamda etkilerini tartışırken, bununla birlikte bireyin sosyal medya üzerinden kendini tanımlama ve hatta bu durumdan güç edinme sürecini içermektedir. | The course includes the process of an individual defining himself on social media and even the process of consolidation by discussing the technological structure of “new media” concept in terms of cultural, economic and political effects. |
| YMI525 | ETKİLEŞİMLİ DİJİTAL ANLATI
INTERACTIVE DIGITAL NARRATIVE | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Ders kapsamında; bilgi ve iletişim teknolojilerinin tarihçesi ve temel kavramları eşliğinde, insan-bilgisayar etkileşimi, arayüz tasarımı, kullanıcı merkezli tasarım, kullanıcı deneyimi tasarımı, kullanılabilirlik, etkileşim tasarımı, etkileşimli medya tasarım kriterleri ve süreçleri ele alınacaktır. | Besides than the history of information and communication technologies and basic concepts, the interaction between human and computer, interface design, user-centered design, user experience design, usability, interaction design, the criteria and processes of interactive media design will be discussed on the scope of this course. |
| YMI527 | SOSYAL MEDYADA İÇERİK ÜRETİMİ VE YÖNETİMİ
CONTENT PRODUCTION AND MANAGEMENT IN SOCIAL MEDIA | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Derste konuyla ilgili kuramlar ve çalışmalar ele alınacaktır. Sosyal medya olgusu derinlemesine ele alınacaktır. Bu alandaki içerik üretimi ve yönetimi dönem boyunca irdelenecektir. | In this course the main theories will be discussed and the papers will be examined.The subject of social media will be comprehensively handled. The student will be able write papers and able to discuss about the subject. |
| YMI529 | KÜRESELLEŞME VE DİJİTAL EMEK
GLOBALIZATION AND DIGITAL LABOR | S | 3 | 0 | 3.0 | 6.0 | 3 | Bu derste küreselleşme ve yeni medya arasındaki etkileşim ele alınırken, ders kapsamında dijital sektörün liderlerinin dünyayı biçimlendirme ve yönlendirme güçleri kuramsal temeller ışığında incelenecektir. | The power of digital sector’s leaders on shaping and manipulating the world will be scrutinized based on theoretical approaches on the scope of the course by discussing the interaction between globalization and new media. |
| SINIF: 2 - DÖNEM: 1 |
| Ders Kodu | Ders Adı | DT | T | P | K | ECTS | H.S. | İçerik TR | İçerik ING |
| SBE500-5 | YÜKSEK LİSANS TEZİ - I
MASTER'S THESIS - I | Z | 0 | 0 | 0.0 | 30.0 | 0 | Tez çalışması aşağıdaki maddeleri içeren öğrenme sürecidir: (1) ilgilenilen konunun tanımlanması ve konuya alışma şeklinde nitelenebilecek inceleme aşaması, data toplama ve işleme ve tez konusunun haklı çıkarılması. Bu süreç, amacı, sınırlılıkları tanımlamayı, çözülecek problem(ler)i ya da elde edilmesi beklenen gelişme(ler)i içerir. (2) öğrencinin toplanan bilginin neyi gösterdiğini ve tezin genel amaçları doğrultusunda bu bilginin neyle ilgili olduğunu dikkate aldığı planlama aşaması. Bu aşama, yapılan literatür taraması sonucunda tez konusuyla ilgili olduğu görülen teorik çerçevenin sunumunu, data toplama ve teoriyi tezin konusuyla bağlantılı hale getirmeye yönelik prosedürleri ve tezin düzgün gelişmesi ve uygulanması için kullanılacak yöntem ve teknikleri içerir. (3) tezi geliştirme işlemlerinin plan ve gelişme süreçlerinin değerlendirilip gözetilmesinin de dikkate alınarak sürdürüldüğü uygulama aşaması, (4) düşünme ve sonuç çıkarmayı içeren değerlendirme aşaması, (5) tezin yazıldığı, düzeltildiği, sunulduğu ve savunulduğu yayın aşaması. | A thesis study is a learning process that includes the following items: (1) the stage of review, data collection and processing, and the justification of the thesis topic, which can be described as defining the topic of interest and adapting to the topic. This process involves the definition of the intent, the limitations, the problem (s) to be solved or the development (s) expected to be achieved. (2) the stage of planning in which the learned information of the student shows what he or she is interested in in relation to the general purpose of the thesis. This phase includes the presentation of the theoretical framework that appears to be relevant to the thesis topic as a result of the literature review, the procedures for linking the data collection and the theory with the topic of the thesis, and the methods and techniques to be used for the proper development and application of the thesis. (3) the application stage in which the development of the thesis is continued considering the consideration of the planning and development processes, (4) the evaluation stage including thinking and conclusion, (5) the stage of publication in which the thesis is written, corrected, presented and defended. |
| SINIF: 2 - DÖNEM: 2 |
| Ders Kodu | Ders Adı | DT | T | P | K | ECTS | H.S. | İçerik TR | İçerik ING |
| SBE500-6 | YÜKSEK LİSANS TEZİ - II
MASTER'S THESIS 2 | Z | 0 | 0 | 0.0 | 30.0 | 0 | Tez çalışması aşağıdaki maddeleri içeren öğrenme sürecidir: (1) ilgilenilen konunun tanımlanması ve konuya alışma şeklinde nitelenebilecek inceleme aşaması, data toplama ve işleme ve tez konusunun haklı çıkarılması. Bu süreç, amacı, sınırlılıkları tanımlamayı, çözülecek problem(ler)i ya da elde edilmesi beklenen gelişme(ler)i içerir. (2) öğrencinin toplanan bilginin neyi gösterdiğini ve tezin genel amaçları doğrultusunda bu bilginin neyle ilgili olduğunu dikkate aldığı planlama aşaması. Bu aşama, yapılan literatür taraması sonucunda tez konusuyla ilgili olduğu görülen teorik çerçevenin sunumunu, data toplama ve teoriyi tezin konusuyla bağlantılı hale getirmeye yönelik prosedürleri ve tezin düzgün gelişmesi ve uygulanması için kullanılacak yöntem ve teknikleri içerir. (3) tezi geliştirme işlemlerinin plan ve gelişme süreçlerinin değerlendirilip gözetilmesinin de dikkate alınarak sürdürüldüğü uygulama aşaması, (4) düşünme ve sonuç çıkarmayı içeren değerlendirme aşaması, (5) tezin yazıldığı, düzeltildiği, sunulduğu ve savunulduğu yayın aşaması. | Thesis work is learning process that includes the these items: (1) identifying the topic of interest and examination phase, which can be described as getting used to the subject, data collecting and processing, justification of the thesis. topic. This process includes the purpose, defining limitations, problems to be solved and improvements expected to be achieved. (2) The planning stage, in which what the collected information shows and what this information is related to in line with the general purposes of the thesis is taken into account. This process includes the presentation of the theoretical framework, which is found to be related to the thesis subject as a result of the literature review, the procedures for data collection and linking the theory to the subject of the thesis, and the methods and techniques to be used for the proper development and implementation of the thesis. (3) the implementation phase, that development tasks are carried out in accordance with plan and development process is evaluated and monitored, (4) evaluation phase, which includes thinking and drawing conclusions, (5) publication phase that the thesis is written, corrected, presented and defended. |
