| PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI |
| BİLGİ |
Amaç |
Hedef | T |
% |
| Kuramsal ve/veya olgusal bilgi sınıflandırmasına göre düzenlenmiştir. |
1 | 2 | 3 | 1 | 2 |
| 1 |
Optisyenlik mesleği ile ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgi donanımına sahiptir. Optisyenlik terminolojisi, sağlık mevzuatı, sağlık hukuğu konularında bilgi ve donanımına sahiptir. Optisyenlik mesleğini etik kurallar çerçevesinde, görev ve sorumluluklarını yerine getirerek icra eder. Program mezunları, özel sektörde optisyenlik müesseselerinde mesul müdürlük yapabilirler ya da bir Optisyenlik müessesesi açma hakkına sahip olurlar. | 5 | 5 | 0 | 5 | 0 | 15 | 60.00 |
| 2 |
Temel epidemiyolojik kavramları öğrenme ve mesleki uygulamalarda bu kavramları uygun biçimde kullanabilme. Optisyenlik konusunda, mesleki yetki ve sorumlulukları hakkında bilgi sahibidir. | 5 | 1 | 1 | 1 | 5 | 13 | 52.00 |
| 3 |
Gözlük, kontak lens ve az görme cihazları (teleskopik ürünler vb.) gibi temel görme cihazlar hakkında bilgilere sahiptir. | 5 | 1 | 1 | 5 | 1 | 13 | 52.00 |
| 4 |
Temel görme cihazlarının reçeteye göre seçimi, satışı ve hazırlanmasıyla kullanıcıya adaptasyonunu sağlayabilme. | 1 | 3 | 4 | 2 | 4 | 14 | 56.00 |
| 5 |
Numaralı gözlük camlarını ve kontak lenslerin diyoptrisini ölçebilme ve bunların montajı için gerekli ayarları yapabilme. | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 14 | 56.00 |
| 6 |
Gözlüğün hazırlanması için gerekli ekipmanları, gereçleri ve makineleri kullanabilme. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 25 | 100.00 |
| 7 |
Temel optik aletler hakkında yeterli bilgiye sahip olabilme. | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 22 | 88.00 |
| 8 |
Temel matematik, Kimya, Fizik ve Geometrik Optik alanlarında genel bilgilere sahip olabilme. | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | 40.00 |
| 9 |
Göz, Göz Anatomisi, Göz Fizyolojisi, Göz Hastalıkları, Görme Sağlığı ve Genel Halk Sağlığı alanlarında temel bilgilere sahip olabilme. | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | 40.00 |
| 10 |
Genel ve mesleki yazılım programlarını, hastane otomasyon sistemlerini kullanabilme. | 0 | 5 | 5 | 5 | 0 | 15 | 60.00 |
| 11 |
Optisyenlik alanı ile ilgili olarak kongre, seminer, konferans, sempozyum vb. etkinliklere katılır ve çözüm önerileri geliştirir. | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 10 | 40.00 |
| 12 |
Sağlık hizmetlerinde koruyucu bakış açısının önemini anlayabilme, hizmet sunumunda buna özen göstermeye çalışma, meslekleri ile ilgili olarak ilk yardım ve sağlık tedbirlerini hızlı bir biçimde alabilirler. | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 20.00 |
| BECERİLER |
Amaç |
Hedef | T |
% |
| Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır. |
1 | 2 | 3 | 1 | 2 |
| 1 |
Disiplinler arası takım çalışması yapabilme, sosyal sorumluluk bilincine sahip, girişimci bireyler olabilme. | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 10 | 40.00 |
| 2 |
Optisyenler, optisyenlik programında kullanılan bilgisayar programlarını etkin bir biçimde kullanırlar. | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 10 | 40.00 |
| 3 |
Türkçe dil bilgisi ve kullanım becerisine sahip, mesleki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde mesleki yabancı dil bilgisine sahip çağdaş bireyler yetiştirmektir. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 25 | 100.00 |
| 4 |
Kendini sosyal ve kültürel anlamda geliştirerek bireysel farkındalık bilincine sahip olabilme. | 0 | 0 | 4 | 0 | 4 | 8 | 32.00 |
| KİŞİSEL VE MESLEKİ YETKİNLİKLER |
Amaç |
Hedef | T |
% |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
1 | 2 | 3 | 1 | 2 |
| 1 |
Üstlenilen sorumlulukların başarılı ve doğru bir biçimde yerine getirilmesi. | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 18 | 72.00 |
| 2 |
Sağlık sektörünü ve sektörün risklerini bilerek doğru kararlar alma. | 5 | 0 | 4 | 3 | 3 | 15 | 60.00 |
| 3 |
Takım çalışması gerektiren birimlerde, uyumlu ve etkin çalışır. | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 | 12 | 48.00 |
| Öğrenme Yetkinliği |
1 | 2 | 3 | 1 | 2 | T | % |
| 1 |
Mesleki ve kişisel gelişimi için eğitim programlarını düzenli takip eder. | 5 | 0 | 0 | 5 | 5 | 15 | 60.00 |
| 2 |
Optisyenlik sektörü ile ilgili güncel olayları takip eder. | 5 | 0 | 0 | 5 | 5 | 15 | 60.00 |
| 3 |
Optisyenlik ile ilgili olarak ulusal ve uluslararası gelişmelere ayak uydurur. | 5 | 0 | 0 | 5 | 5 | 15 | 60.00 |
| 4 |
Sağlık kurumlarının tabi olduğu resmi kurumları bilir. | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 10 | 40.00 |
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
1 | 2 | 3 | 1 | 2 | T | % |
| 1 |
Hastalar ve hasta yakınları ile doğru şekilde iletişim kurar. | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 10 | 40.00 |
| 2 |
İş yeri gizliliği ve hasta gizliliği konularında yetkindir. | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 10 | 40.00 |
| 3 |
Bilgi teknolojilerini iletişim konusunda etkin bir biçimde kullanır. | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 10 | 40.00 |
| Alana Özgü Yetkinlik |
1 | 2 | 3 | 1 | 2 | T | % |
| 1 |
Sağlık sektörü konusunda bilgi sahibidir. | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 10 | 40.00 |
| 2 |
Sağlık sektörüne özgü terminolojiye hakimdir. | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 10 | 40.00 |
| 3 |
Sağlık etiğini özümseyerek evrensel etik değerler çerçevesinde çalışması ve davranması gerektiğini bilir. | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 5 | 20.00 |
| İlişkili Program Öğrenme Çıktısı Sayısı/ 29 | 20 | 12 | 18 | 19 | 21 | - | - |
|---|
| İlişki Ağırlığı | 88 | 41 | 72 | 82 | 91 | - | - |
| *Katkı Düzeyi (0-5): 0-Yok, 1- Çok Az, 2- Az, 3- Orta, 4- Yüksek, 5- Çok Yüksek |
