English

INSTITUTE OF GRADUATE STUDIES-CIVIL ENGINEERING (DOC)

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ
ISTANBUL AYDIN UNIVERSITY
INSTITUTE OF GRADUATE STUDIES-CIVIL ENGINEERING (DOC)
SINIF: 1 - DÖNEM: 1
Ders KoduDers AdıDTTPKECTSH.S.İçerik TRİçerik ING
FBE613İLERİ ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ
İLERİ ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ
Z303.07.53
INM657İLERİ MÜHENDİSLİK MATEMATİĞİ
İLERİ MÜHENDİSLİK MATEMATİĞİ
Z303.07.53
SINIF: 1 - DÖNEM: 2
Ders KoduDers AdıDTTPKECTSH.S.İçerik TRİçerik ING
FBE606SEMİNER
SEMİNER
Z000.07.50
INM624 İLERİ ZEMİN MEKANİĞİ
ADVANCED SOIL MECHANICS
S303.07.53
INM633İLERİ SAYISAL YÖNTEMLER-II
ADVANCED NUMERICAL METHODS–II
S303.07.53
INM645ELASTİSİTE TEORİSİ
THEORY OF ELASTICITY
S303.07.53
INM647YAPI DİNAMİĞİ VE DEPREM MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ
INTRODUCTION TO STRUCTURAL DYNAMICS AND EARTHQUAKE ENGINEERING
S303.07.53
INM650KABUKLAR VE PLAKLAR TEORİSİ
SHELL AND PLATE THEORY
S303.07.53
INM652İLERİ KOMPOZİT MALZEMELER
ADVANCED COMPOSITE MATERIALS
S303.07.53
INM654ELASTİK STABİLİTE
ELASTIC STABILITY
S303.07.53
INM655PROJE YÖNETİMİ
PROJECT MANAGEMENT
S303.07.53
INM658İLERİ ELASTİSİTE TEORİSİ
İLERİ ELASTİSİTE TEORİSİ
S303.07.53
INM659İLERİ YAPI DİNAMİĞİ VE DEPREM MÜHENDİSLİĞİ
İLERİ YAPI DİNAMİĞİ VE DEPREM MÜHENDİSLİĞİ
S303.07.53
INM661HİDROMEKANİK
HİDROMEKANİK
S303.07.53
INM662İLERİ HİDROLOJİ
İLERİ HİDROLOJİ
S303.07.53
INM663YAPI - ZEMİN DİNAMİK ETKİLEŞİMİ
YAPI - ZEMİN DİNAMİK ETKİLEŞİMİ
S303.07.53
INM665TAŞKIN KONTROLÜ
TAŞKIN KONTROLÜ
S303.07.53
INM666YAMAÇLARIN STABİLİTESİ
YAMAÇLARIN STABİLİTESİ
S303.07.53
INM667PLASTİSİTE TEORİSİ
PLASTİSİTE TEORİSİ
S303.07.53
INM668İNŞAAT SEKTÖRÜNDE STRATEJİK YÖNETİM
İNŞAAT SEKTÖRÜNDE STRATEJİK YÖNETİM
S303.07.53
INM669SİSMİK TEHLİKE VE RİSK ANALİZİ
SİSMİK TEHLİKE VE RİSK ANALİZİ
S303.07.53
INM670YÜKSEK PERFORMANSLI BETONLAR
YÜKSEK PERFORMANSLI BETONLAR
S303.07.53
INM671DOYGUN OLMAYAN ZEMİNLERİN MEKANİĞİ VE KRİTİK DURUM
DOYGUN OLMAYAN ZEMİNLERİN MEKANİĞİ VE KRİTİK DURUM
S303.07.53
INM673İNŞAAT PROJELERİNDE FİZİBİLİTE
İNŞAAT PROJELERİNDE FİZİBİLİTE
S303.07.53
INM674SÜNEK ÇELİK YAPI SİSTEMLERİNİN TASARIMI
SÜNEK ÇELİK YAPI SİSTEMLERİNİN TASARIMI
S303.07.53
INM675YAPI TANILAMA TEKNİKLERİ
YAPI TANILAMA TEKNİKLERİ
S303.07.53
INM678GEOTEKNİKTE NÜMERİK MODELLEME YÖNTEMLERİ II
GEOTEKNİKTE NÜMERİK MODELLEME YÖNTEMLERİ II
S303.07.53
INM679GEOTEKNİKTE İLERİ LABORATUVAR DENEYLERİ
GEOTEKNİKTE İLERİ LABORATUVAR DENEYLERİ
S303.07.53
INM680İLERİ TEMEL MÜHENDİSLİĞİ
İLERİ TEMEL MÜHENDİSLİĞİ
S303.07.53
INM681GEOTEKNİKTE NÜMERİK MODELLEME YÖNTEMLERİ I
GEOTEKNİKTE NÜMERİK MODELLEME YÖNTEMLERİ I
S303.07.53
INM682GEOTEKNİK DEPREM MÜHENDİSLİĞİ
GEOTEKNİK DEPREM MÜHENDİSLİĞİ
S303.07.53
INM684KAYA MEKANİĞİ
KAYA MEKANİĞİ
S303.07.53
INM686BETONARME YAPILARDA DURABİLİTE
BETONARME YAPILARDA DURABİLİTE
S303.07.53
INM688AKARSULARDA KATI MADDE TAŞINIMI
AKARSULARDA KATI MADDE TAŞINIMI
S303.07.53
SINIF: 2 - DÖNEM: 1
Ders KoduDers AdıDTTPKECTSH.S.İçerik TRİçerik ING
FBE600-YTRDOKTORA YETERLİK
DOCTORAL PROFICIENCY
Z000.030.00Doktora yeterlilik sınavı, yazılı ve sözlü olarak iki bölümden oluşmaktadır. Doktora tez jürisi öğrencinin yazılı ve sözlü sınavlardaki başarı durumunu değerlendirerek öğrencinin başarılı veya başarısız olduğuna salt çoğunlukla karar vermektedir.The PhD qualification examination consists of two parts, written and oral. The doctoral thesis jury evaluates the success of the student in written and oral exams and decides by absolute majority whether the student is successful or unsuccessful.
SINIF: 2 - DÖNEM: 2
Ders KoduDers AdıDTTPKECTSH.S.İçerik TRİçerik ING
FBE600-ONRDOKTORA TEZ ÖNERİSİ
DOCTORAL THESIS PROPOSAL
Z000.030.00Bu derste öğrenci çalışmak istediği tez konusunu jüri önünde savunur.
SINIF: 3 - DÖNEM: 1
Ders KoduDers AdıDTTPKECTSH.S.İçerik TRİçerik ING
FBE600-1TEZ
THESIS
Z000.030.00Doktora Tez ÇalışmasıDoctoral Thesis
SINIF: 3 - DÖNEM: 2
Ders KoduDers AdıDTTPKECTSH.S.İçerik TRİçerik ING
FBE600-2TEZ
THESIS
Z000.030.00Yüksek lisans tez çalışması.Doctoral Studies
SINIF: 4 - DÖNEM: 1
Ders KoduDers AdıDTTPKECTSH.S.İçerik TRİçerik ING
FBE600-3TEZ
THESIS
Z000.030.00Doktora tez çalışmaısDoctoral thesis study
SINIF: 4 - DÖNEM: 2
Ders KoduDers AdıDTTPKECTSH.S.İçerik TRİçerik ING
FBE600-4TEZ
THESIS
Z000.030.00Doktora tez çalışmasıDoctoral thesis study
EBS : İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi İstanbul Aydın Üniversitesi AKTS Bilgi Paketi AKTS Bilgi Paketi ECTS Information Package Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS/ECTS), Avrupa Yükseköğretim Alanı (Bologna Süreci) hedeflerini destekleyen iş yükü ve öğrenme çıktılarına dayalı öğrenci/öğrenme merkezli öğretme ve öğrenme yaklaşımı çerçevesinde yükseköğretimde uluslarası saydamlığı arttırmak ve öğrenci hareketliliği ile öğrencilerin yurtdışında gördükleri öğrenimleri kendi ülkelerinde tanınmasını kolaylaştırmak amacıyla Avrupa Komisyonu tarafından 1989 yılında Erasmus Programı (günümüzde Yaşam Boyu Öğrenme Programı) kapsamında geliştirilmiş ve Avrupa ülkeleri tarafından yaygın olarak kabul görmüş bir kredi sistemidir. AKTS, aynı zamanda, yükseköğretim kurumlarına, öğretim programları ve ders içeriklerinin iş yüküne bağlı olarak kolay anlaşılabilir bir yapıda tasarlanması, uygulanması, gözden geçirilmesi, iyileştirilmesi ve bu sayede yükseköğretim programlarının kalitesinin geliştirilmesine ve kalite güvencesine önemli katkı sağlayan bir sistematik yaklaşım sunmaktadır. ETIS : İstanbul Aydın University Education & Training System Istanbul Aydin University ECTS Information Package ECTS Information Package European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) which was introduced by the European Council in 1989, within the framework of Erasmus, now part of the Life Long Learning Programme, is a student-centered credit system based on the student workload required to achieve the objectives of a programme specified in terms of learning outcomes and competences to be acquired. The implementation of ECTS has, since its introduction, has been found wide acceptance in the higher education systems across the European Countries and become a credit system and an indispensable tool supporting major aims of the Bologna Process and, thus, of European Higher Education Area as it makes teaching and learning in higher education more transparent across Europe and facilitates the recognition of all studies. The system allows for the transfer of learning experiences between different institutions, greater student mobility and more flexible routes to gain degrees. It also offers a systematic approach to curriculum design as well as quality assessment and improvement and, thus, quality assurance.